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1.
河北省普通高等学校体育课程设置改革研究   总被引:10,自引:0,他引:10  
论述了体育课程设置的基本理念、基本原则,阐明了制约体育课程设置改革的三大要素,提出了河北省普通高等学校体育课程设置的改革构想,并拟出了河北省普通高等学校体育课程设置的构想框架。  相似文献   
2.
按《教学大纲》规定,普通大学女生铅球达标必须使用4kg重的标准铅球,历年来,各高校也一直使用4kg重的铅球进行教学。但由于普通高校女生身体素质普遍较差,力量小,采用标准铅球教学对其学习和掌握推铅球技术造成较大困难,针对这一情况,笔者设计了由较轻器械起步,学生掌握技术要领与在器械重量同步增长的教学方法,经在不同年级和班级中实验,取得了显著成效 现将有关情况介绍如下: 一、实验方法 1 实验对象: 92级医学系2班,卫生系,药学系各1个班女  相似文献   
3.
通过对1999级123名女大学生800 m跑三因素二水平的正交试验[L4(23)],揭示女大学生800 m跑教学练习的最佳科学量化配置组合;2000级102名女大学生在1999级正交试验的基础上,对所揭示的最佳配置组合又进行了验证试验,以论证其可靠性和实效性.  相似文献   
4.
1 前言 体育是一门涉及多学科知识领域的综合学科,具有其独特的研究对象和专门的研究方法。因此,掌握体育科学研究的特殊规律和探讨它特定的研究方法对促进体育事业的发展是极其重要的。在普通高校体育工作中,特别在体育教学、训练、体育竞赛、群众体育等工作  相似文献   
5.
大学生运动心肺功能的比较研究   总被引:14,自引:0,他引:14  
采用西德Jaeger公司运动心肺功能仪,对静息心肺功能均正常的两组学生(一组为经常进行体育锻炼,一组为很少或几乎不进行体育锻炼)进行测试,以观察研究在承受运动负荷时,其运动心肺功能的变化状况。  相似文献   
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