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当代大学生在交际教学法的引导下更加注重“语感”以及交际能力的培养。然而,由于语法知识的匮乏,不符合语法规则的用语以及中式英语比比皆是,这体现了大学英语教学中学生对语法学习的忽视。本文旨在通过交际教学法和语法翻译法的结合,实现在大学英语教学中“语法”和“语感”的双重建构,为大学英语教学方式的探索提供新的研究视角。 相似文献
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