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陆林珍 《新语文学习(教师版.中学专辑)》2007,(1)
语文学科,是我们的母语课程,是一门最基础而又最难进行质量评价(即实效评价)的学科。它的难,难在其教学质量的好坏很难准确地从一份书面测试卷看出。从本质来讲,语文教学质 相似文献
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我的小表弟今年才六个月,但他已经开始上学了,这可真让人觉得有些不可思议。今天,为了一探究竟,我就和阿姨一起陪他去“金宝贝”亲子学校上学。 相似文献
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每年的金秋,恰是刚入学的一年级小朋友正式开始“学文”的时候,以“秋天”为描写对象的文章总能出现在我们的教材第一册中。但你只要细心地读一读,品一品,便会发现,虽然同是“秋天”,可教材的具体内容却大不一样,编者的意图、倾向也有着十分明显的变革。 相似文献
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运动无极限:挑战自己,挑战极限,运动就是快乐,运动就是激情飞扬。看了下面的文章,你一定会感受到小作者运动时的心情。你是不是也想随着摆动几下身体?那就尽情地运动吧! 相似文献
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我们的学校——苏州工业园区星海学校是一所按现代化标准兴建的九年制公立学校。整个校园鸟语花香、绿草茵茵，现代气息与艺术氛围和谐统一，为我们这些星海娃提供了最舒适的学习环境。我们学校特别重视书香校园的建设，2006年4月30日，我校开展了“星海娃畅游书香世界”的读书活动。这一天，我们尽情阅读自己喜爱的课外书，参加各种读书主题活动，与作家一起畅谈读书的快乐。对我们这些“星海娃”来说，这真是快乐的一天啊!书香留痕,童年缤纷——“星海娃畅游书香世界”读书活动剪影@周文良 @陆林珍 相似文献
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时代的发展,科技的进步,促进了现代教育技术的革新。尤其是近年来计算机网络的飞速发展,加上新课程标准大力提倡对学生搜集信息、处理信息能力的培养,因此,现代教育技术,特别是信息技术,得到了很多老师的青睐。现代教育技术不可能完全替代原有的教学方式,它在很大程度上帮助了老师的教学,弥补了老 相似文献
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语文学科,文本内涵丰富,解读的多元性特征更为明显,所以,更需要教师准确解读,把握文本解读之“度”。教师要把握解读之“度”,心中先要有解读之“尺”：内容、目标、学情。 相似文献
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近年来,随着课改的深入推进,"有效教学"已成为追求的至高目标.我们更是注重高质量的阅读话题的构建,认为高质量的阅读教学必须建立在高质量的阅读话题的构建和研讨上. 相似文献
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加拿大的基础教育,并不非常重视系统的、严谨的知识灌输,教材教学内容的难度、广度往往不如我们,但非常尊重学生的人格,尊重学生的自由,非常注重学生兴趣、能力的培养,注重学生作为“人”的全面的均衡的发展。价值观决定评价标准,因此,体现在教育评价里,就显得与我们截然不同。简而言之,加拿大基础教育评价的特点是人性化、多元化。 相似文献
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正最近,各地都在热议教师的专业化。尤其是当听说师范毕业生,不再可以顺理成章地获取教师资格证书时,人们不禁对教师的专业性产生了种种疑虑。疑虑之一:本科师范四年在学些什么?四年所学还不够专业吗?疑虑之二:目前在职的那么多老师,专业吗?而教育教学过程中一些让教师本身感到困扰的现象也不得不引起我们的思考:随着受教育程度的普遍提高,我们的家长,很多学历、学识都超过了教师;面 相似文献