以合成课程的观点分析高中信息技术课程的特点和实施策略     

陆虹清 《学子》2013,(8):15-16

信息技术在我国是一门新兴的课程,作为工具性课程,我们更有必要来让这门课程为其他课程以及学生的日常学习生活服务。我们来看教育强国的教师培训课程,日本培养中小学教师的＂通识课程＂包括人文科学、社会科学、自然、外语和保健,这些课程占总课程的37.7%;同样,美国教师教育课程设置,  相似文献   

以合成课程的观点分析高中信息技术课程的特点和实施策略     

陆虹清 《学子》2013,(9):15-16

信息技术在我国是一门新兴的课程,作为工具性课程,我们更有必要来让这门课程为其他课程以及学生的日常学习生活服务。我们来看教育强国的教师培训课程,日本培养中小学教师的"通识课程"包括人文科学、社会科学、自然、外语和保健,这些课程占总课程的37.7%;同样,美国教师教育课程设置,非常重视教师的"通识教  相似文献   

学生体育自我管理模式探究     

张根荣  陆虹清 《南京体育学院学报(社会科学版)》2002,16(3):112-112

以学校体育理论为指导，结合体育教学实践，提出建立学生自我管理模式的设想，对深化体育教学改革有积极意义。  相似文献