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近几十年来,关于企业激励问题的研究,一直是现代管理科学的前沿.特别是在我国出版业从计划经济向市场经济改革的过程中,建立合理可行的企业激励机制尤为重要. 相似文献
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艾宾浩斯与巴特莱特记忆研究之比较 总被引:1,自引:0,他引:1
陈华峰 《株洲师范高等专科学校学报》2002,(1)
记忆研究先驱艾宾浩斯和巴特莱特都处在联想主义盛行的时代。艾氏接受联想主义,而巴氏反对之。通过比较发现:(1)虽然基本观点不同,但由于强调的侧重点不同,巴氏并没有推翻艾氏的观点。研究都属于长时记忆,且主要是显性记忆。艾氏强调的是保持的量,而巴氏强调的是保持的质。(2)观点各异主要源于实验方法的不同,艾氏使用的是无意义音节和节省测量法,而巴氏使用的是接近日常生活情境的有意义材料。(3)对内隐记忆都有所提及,艾氏提出了有效的测量方法──节省法;巴氏对记忆的社会决定作用进行了研究。简言之,开辟了两条记忆研究的道路。 相似文献
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艾宾浩斯与巴特菜特记忆研究之比较 总被引:1,自引:0,他引:1
陈华峰 《株洲师范高等专科学校学报》2002,7(1):87-89
记忆研究先驱艾宾浩斯和巴特菜特都处在联想主义盛行的时代。艾氏接受联想主义,而巴氏反对之。通过比较发现:(1)虽然基本观点不同,但由于强调的侧重点不同,巴氏并没有推翻艾氏的观点。研究都属于长时记忆,且主要是显性记忆。艾氏强调的是保持的量,而巴氏强调的是保持的质。(2)观点各异主要源于实验方法的不同,艾氏使用的是无意义节和节省测量法,而巴氏使用的是接近日常生活情境的有意义材料。(3)对内隐记忆都有所提及,艾氏提出了有效的测量方法--节省法;巴氏对记忆的社会决定作用进行了研究。简言之,开辟了两条记忆研究的道路。 相似文献
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大多数的礼仪课堂教学注重开发多种教学方法强化礼仪的实操训练,通过多练习,达到在实际生活中能够熟能生巧的目的.本文则尝试在前期相关成果的基础上,将布吉尼教授提出来的“三A原则”——“接受(accept)”、“重视(appreciate)”、“赞美(admire)”融入到中职的礼仪课堂,作为中职礼仪课程需要达到的情感目标,从而进一步升华每堂礼仪课教学的知识目标和能力目标. 相似文献
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针对3G移动通信技术的特点和远程开放教育的需求,提出了一个基于3G的简单学习支持平台并制作了一个模型,试图通过移动通信在远程教育中的广泛应用,进一步促进远程教育的现代化、民主化和开放陆,使现代远程教育向更加经济、适用和灵活的方向发展。 相似文献
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学前儿童观看电视情况调查报告 总被引:1,自引:0,他引:1
一、前言随着电视的普及,电视对儿童的影响已日益引起家长和社会人士的关注。在电视机旁成长也已成为现在大多数儿童的一个重要特点。以每周从周一到周六看一小时,星期天看两小时的电视节目这种保守的估计计算,儿童从入幼儿园到初中毕业的12年内要观看长达5,004小时的电视节目,这比一个大学本科生的实际课时还要多。这说明电视已成为儿童生活中不可忽视的一种影响力量和教育手段。在西方国家,尤其是美国,60年代就已开始着手调查儿童的电视观看模式以及电视可能对儿童产 相似文献
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本研究采用青少年危险行为评定量表,按照分层整群抽样方法,抽取珠海市4所中职学校一至三年级580名中职学生进行问卷调查,了解当前珠海市中职生危险行为的现状和特点,为中职生的心理健康教育提供较可靠的现实依据。结果显示,中职生的危险行为发生概率显著较高,且具有群集丛生性,不同性别、年级、专业、父母婚姻状况的中职生危险行为存在显著差异。社会、学校、家庭应对这一特殊群体多加关注,有针对性地开展中职生健康危险行为干预工作。 相似文献
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