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“尊师重教”是中华文明几千年的绵延之道。在教师教育开放体系未达到预期的背景下实施免费师范教育体现了党和政府对教育、教师的重视。但这只是一个良好的开端,还需对免费师范教育中生源素质、契约式教育培养、社会分层、学生发展空间及地方化等方面进行更多的思考与探讨,以便免费师范教育良性、健康发展。 相似文献
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现代信息社会中普遍存在着“信息恐慌”与“信息超载”现象;文章从心理学的角度考察了“信息恐慌”与“信息超载”所造成的负面影响;针对性地提出了应对策略:①加大宣传力度,创造良好的网络环境②加强网络管理,促进信息立法完善③缩减个体对外界信息的输入量。④分辨个体真正感兴趣的东西和个体认为应该感兴趣的东西。 相似文献
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针对民族聚居区高校及学生差异实际,着重从学习管理制度、学习标准、形成管理合力、双语教学及双语化管理四个方面探讨民族聚居区高校学生的差异管理,其实质就是要以生为本,因校制宜,提倡人文管理,实施人性化教育。 相似文献
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独具民族特色、内容极为丰厚的藏文化传统曾在藏区社会历史发展过程中发挥着极其重要的作用,是中华民族文化传统的组成部分,有着巨大的开发价值。本文从物质文化传统、制度文化传统、精神文化传统三层次对藏文化传统分别进行全面系统的述评。 相似文献
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陈多仁 《希望月报(上半月)》2007,(11):78-79
"尊师重教"是中华文明几千年的绵延之道.在新的时代背景下实施的免费师范教育是对"尊师重教"传统的时代诠释,是为全面提高教育质量、增强国家实力的重大决策.但这只是一个良好的开端,国家、社会和教师自身还须从制度,认识及教师素养等各方面予以保证和做出努力. 相似文献
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传统儒家道德体系，对中国目前发展经济和生产力必然产生很大的影响。必须肯定传统道德对中华民族的团结、和谐和发展有着举足轻重的作用，但同时又必须看到它对市场经济法治、平等、竞争的负面效应。我们必须改善施教方法，建立有效的方法体系，遵循有关的原则，有效地进行德育。 相似文献
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现代信息社会中普遍存在着"信息恐慌"与"信息超载"现象;文章从心理学的角度考察了"信息恐慌"与"信息超载"所造成的负面影响;针对性地提出了应对策略:①加大宣传力度,创造良好的网络环境②加强网络管理,促进信息立法完善③缩减个体对外界信息的输入量.④分辨个体真正感兴趣的东西和个体认为应该感兴趣的东西. 相似文献
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组织合作学习能够促进交流、建构价值、解决疑难、促进发展.组织合作学习应处理好合作与学习、合作学习与独立学习、发展优生与扶持学困生、学生合作与教师指导、小组合作与集体教学等几个关系.合作学习的组织应包括选择合作伙伴、决定合作方式、明确合作目标、创设合作情境、提供合作咨询、评估合作效果等几个环节. 相似文献
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民族文化传承的主要工具是教育。民族聚居区高校作为我国少数民族高等教育的一部分,在文化取向上具备＂二重性＂的同时,相对于其他非民族聚居区民族院校,在民族文化传承和发展方面具有其自身的作用,是民族文化在教育系统中的主传承场。 相似文献