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1.
陈希洁 《中国职业技术教育》1995,(Z1)
一切事物都有矛盾,而不同事物矛盾又各有其特点。研究矛盾的特殊性,才能发现事物运动发展的特殊原因,找到解决矛盾的方法和途径。中专公共英语教学与普通中学或大学相比较,有明显的特点,这是由中专校的培养目标以及中专生本身的特点所决定的。对于中专公共英语教学的特点或其特殊性认识不足,研究不够,热必影响教学质量。为此,本文拟从三个方面谈谈中专公共英语教学的特殊性以及教学上采取的一些做法。一、申专生的心理和行为特点对英语技学产生的历响中专生大多由普通初中考人中专学校,他们比中学生更早地接触到专业知识和技能,更… 相似文献
2.
陈希洁 《内蒙古师范大学学报(教育科学版)》2011,24(11):116-120
英汉两种文化的交互过程是英汉跨文化交流的过程。文化的交互过程是会话双方文化背景、文化观点的交互过程。在这一过程中,会话双方为保证会话的流畅度与完整度,需依托各自的文化背景,进行有效的语义转化。会话的流畅度与完整度反映着会话双方语用合作原则的遵守程度。在大学英语教学中,教师应该根据学生学习的特点多角度的教授英语文化知识,同时还要积极发挥汉语文化的背景知识,创设良好的语言环境,提高学生的文化移情能力。 相似文献
3.
陈希洁 《中国职业技术教育》1995,(2)
中专公共英语教学的特殊性及教学方法陈希洁一切事物都有矛盾,而不同事物矛盾又各有其特点。研究矛盾的特殊性,才能发现事物运动发展的特殊原因,找到解决矛盾的方法和途径。中专公共英语教学与普通中学或大学相比较,有明显的特点,这是由中专校的培养目标以及中专生本... 相似文献
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