三维动画制作精品课程建设几点启示     

翟淑光  邓晓新  陈新宇 《辽宁高职学报》2006,8(5):64-65

以三维动画制作课程建设为实例,介绍了在精品课程建设中教师队伍建设的重要性;教学条件的保证作用,教学方法与教学手段改革的意义;说明了高职教学中教学环境和实践环节设计体现能力培养为本位的原则,以及严格的教学管理与质量监控是实现教学目标的重要保证,并说明了精品课程建设的示范作用。  相似文献   

踏浪平潭岛     

陈新宇 《小学生作文辅导(作文与阅读版)》2005,(4)

翻开厚厚的相册,一张张相片映入我的眼帘,但使我印象最深的就是在平潭岛大海上玩冲浪的那一张相片。那一天早上,天气晴朗,阳光明媚(mèi)。我和爸爸坐了大概五个小时的车,就来到了我们的目的地———平潭岛。我们来到大海上玩冲浪。哇,大海这么大,我还是第一次见到呢!爸爸叫我脱下鞋(xié)袜(wà),去海滩上玩儿。我跑向大海,这里的风沙可真大啊!沙子打在脸上特别疼。我好不容易才跑到大海那儿,只听海风呼啸,只见海浪翻滚。突然,一个大浪向我直冲过来,我吓得连忙往后退了好几步。这时,爸爸也走了过来,对我说:“不要害怕,没事的。”说完,便带…  相似文献   

教育技术资源整合之初探     

陈沙沙  陈新宇 《中国教育技术装备》2003,(9):42-42,44

从教师的作用与技术的整合两个方面探讨教育技术资源的整合，并强调教师在其中的重要作用。  相似文献   

美国“家庭学校”运动及其新趋势   总被引：1，自引：0，他引：1  

陈新宇 《学科教育》2004,(5):8-13

本文从澄清一些有关家庭学校的概念入手，介绍了家庭学校的起源和有关家庭学校的若干重要问题．重点分析了实施家庭学校的方法，最后讨论了家庭学校发展的几个新趋势和国内外对这一领域的研究状况。认为家庭学校运动在继续发展的同时会面临很多新的机遇和挑战，国内教育学术界应该紧跟它的发展，着手开展对它的系统的研究。  相似文献   

小学生常写错别字的原因和对策     

陈新宇 《教育科学论坛》2000,(2)

在小学生的书写中经常出现错别字,有时一个字纠正了几遍还改不过来。这到底是什么原因呢?我想,主要是以下几个方面: 一、认知上的不清小学生由于受生理、心理发育的限制,观察事物不全面,往往顾此失彼。对于一些只有字形上有微小差别的字认识不清。往往对一些字形相似、相近的字,张冠李戴,移花接木。如“拔”和“拨”、“已”和“己”、“未”和“末”……这些字如果教师不加指导,学生很难分辨得清。二、理解上的模糊汉字是表意文字,有许多音同字不同的汉字。理解字义,一般要进行分析、概括、综合、比较等抽象思维活动。而小学生是以具  相似文献   

浅论素质教育     

陈新宇 《辽宁教育行政学院学报》2004,21(2):101-102

实施素质教育是我国提高国民素质、培养跨世纪人才的战略举措，是我国社会主义现代化建设和迎接国际竞争的迫切需要。江泽民同志在第三次全国教育工作会议上指出：“要说素质，思想政治素质是最重要的素质。不断增强学生和群众的爱国主义、集体主义、社会主义思想，是素质教育的灵魂。”笔者就为什么要实施素质教育，怎样实施素质教育谈几点浅见。  相似文献   

微博语言暴力的成因     

陈新宇 《新闻世界》2013,(7):172-173

【摘要】微博语言暴力是网络自媒体时代日益凸显的一种网络现象,其形成有复杂的社会因素。群体的无意识和缺乏理性,加之微博舆论领袖的推波助澜,使得原本就不成熟的微博舆论环境变得更加复杂。  相似文献   

工欲善其事，必先利其器——“抓牢基础分”座谈会实录     

陈新宇 《语数外学习(高中版)》2008,(28):59-59

陈老师：大家好,预祝大家明年高考选择题都获得高分！今天把大家召集起来,交流一如何保证高考语文基础试题的分数。基础试题主要指选择题,内容包括字音、字形、词语、熟语、病句,还有科技文阅读。希望大家畅所欲言,让学弟学妹们多吸收一些经验。  相似文献   

小议中学英语教学中的两极分化现象及其应对策略     

陈新宇 《泸州职业技术学院学报》2007,(1)

中学英语教学中的两极分化是普遍存在的一个现象,目前已成为中学英语教学中的一个棘手问题。本文将从两极分化出现的原因和解决其方法两个方面进行探讨,相信该现象是可以防止和避免的。  相似文献   

试论如何将环境教育渗入高中生物教学之中     

陈新宇 《快乐阅读》2015,(2):123-124

随着全球环境问题日益加剧,如何较好的保护生态环境成为人们关注的话题,作为一名教育者理应将环境保护的意识融入课堂,使其成为一种价值追求和教育目标。因此,在高中生物课堂上加强对学生环境保护知识的渗透,采用多种方式督促学生认识和关心环境问题成为一个重要的研究课题。本文论述了高中生物课堂环境教育的内容和方法,通过实践发现,适当的环境教育不仅可以帮助学生掌握自主学习的方法与技巧,对价值观的培养和人格塑造也有很大的帮助。  相似文献