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行进间“三步”上篮的“九步”教学方法 总被引:1,自引:1,他引:0
<正>篮球教材中的行进间投篮技术的学习对学生有一定的基础要求,如球性、力量、节奏感等。笔者在20年的篮球教学和近几年的暑期篮球培训中,通过反复实践,总结出了一套不同于常规又比较高效的教学方法,在此笔者将其称为"九步"教学法,与各位同仁分享。 相似文献
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环境变动、组织学习与组织绩效的关系研究 总被引:1,自引:0,他引:1
讨论环境变动、组织学习与组织绩效的关系,以珠三角企业为例进行实证研究,结果表明,环境变动会促进组织的学习活动,而组织学习促进了组织绩效的提高。 相似文献
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针对语音信号的非平稳特性,传统的短时分析技术容易丢失信息的现状,提出了一种利用小波包变换和分形技术对语音信号进行特征提取。用小波包变换对每一帧语音信号进行多分辨分析,这样可以得到每个频带的小波分解值,然后计算出每个频带的分形维特征,最后使用动态时间规整进行识别。实验证明,在低信噪比的情况下,仍有较高的说话人识别的效果。 相似文献
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对此笔者指的是自90年代中期开始推行的初中体育中考中,武术不是中考项目。应试教育给我们留下太深的烙印。初中三年的黄金时段,学生、老师均在为中考服务,在很多地方依然以中考的成绩做为评价学校、老师、体育教学成功与否的重要指标。武术教材不是考试“指挥棒”的指挥对象。 相似文献
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近年来,我国劳动力市场出现了"招工难"和"就业难"并存的现象,本文通过对"两难"问题的提出,分别对其成因进行了具体探讨,并提出了化解该问题的若干对策和措施。 相似文献
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1设计理念本节教学设计,试图把学生单一、被动的学习方式转变为自主探索、合作交流、探索实践等多样化的学习方式.提倡学生自主学习,引发学生探究欲望,指导学生通过模仿、操作、探索、实践等手段学习新知识,激励学生保持探究热情. 相似文献
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基于建构主义理论的多媒体外语教学愈来愈注重学习者的主体作用,教师如何做好学习者意义构建过程中"帮助者、促进者"的角色变得尤为重要。随着人本主义心理学的发展,教育中的情感因素越来越为人们所重视。本文分析了多媒体外语教学情感因素缺失的现象,发掘教师如何在利用多媒体进行课堂教学过程中激发学习者的学习动机,降低情感过滤,更好地激发学习者的学习兴趣和潜力。 相似文献
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近两年,高考的命题坚持理论与实际相结合的原则,与重大时政热点联系较为紧密的知识点通常在当年试卷中所占的比重都较大。近几年上海市高考政治充分体现了对生活的关注,在引导学生不断看到我们生活的崭新变化的同时,适当提出了正确认识和理解这些变化的基本要求。新课程明确提出了改变课程实施过于强调接受学习、死记硬背、机械训练的现状,倡导学生主动参与、乐于探究、勤于动手,培养学生收集和处理信息的能力、获取新知识的能力、分析和解决问题的能力以及交流与合作的能力。这几年的高考对如何引导学生培养创新精神和实践能力,进行了多种有意的探索,其中最突出的是开放性试题的设置。 相似文献