良好的开端是成功的一半——对章头图的几点认识     

陈胜彦 《内蒙古师范大学学报(教育科学版)》1998,(4)

每一位有经验的教师都非常注重课堂教学的导入技巧,尤其是对于新章节的开始,更是必不可少的.常言道,良好的开端是成功的一半,这是颇有道理的.数学新教材与旧教材相比有一个明显的变化,这就是在每一章的开始,都新增了整页的章头图,并根据章头图配有一段言简意赅的前言,可谓图文并茂.这为教师导入新课,提供了极好的素材.对此,教师要充分重视,积极利用.下面,我就此来谈谈自己对于章头图的几点认识.1.章头图可以帮助学生了解该章的学习目的教学目的是课堂教学的出发点和归宿.在教学中我们所讲的每一个数学问题都应眼从于教学目的,教学过程都应围绕教学目的进行.所以,教学一开始就让学生了解教学目的是很必要的,这样可以减少学生在学习过程中的盲目性,做到心中有数.新教材中的章头图恰好可以帮助学生了解该章的学习目的.比如:几何第三册第二章相交线、平行线的章头图,是一座立交桥.那纵横交错的道路,可以让学生了解相交线、平行线等图形.我们学习研究它,对今后的工作和学习都是有用的.通过这个画面,让学生了解空间观念,产生广泛地联想,产生浓厚的学习兴趣.2.章头图,可以引起学生的学习兴趣兴趣是学生学习动机的重要组成部分.爱因斯坦说过:“兴趣是最好的老师”.知之者不如好之者,好之  相似文献