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外语写作能力是外语学习者需掌握的重要能力之一,相对于听说读其他技能更能反映出一个外语学习者语言运用的综合素质。探讨如何通过综合英语课程中的词汇教学？语篇教学及各种形式的写作训练,切实提高英语专业学生的写作能力。 相似文献
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雷雪莲 《江西教育学院学报》2015,(3):90-92
通过整理研究2013学年南昌师范学院二年级学生的大学英语精读期末试卷,尤其是翻译部分的错误,探讨了试卷中翻译部分出错的具体原因,以进一步明确学习者的母语汉语和目的语英语之间的关系,并寻求避免同类错误、促进语言学习与教学的方法。 相似文献
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当代学习心理学中的行为主义、认知理论、建构主义和人本主义等几个流派关于学习的理论发展,在外语教学中都有相应的渗透和应用,对外语教学方法和模式的发展变化也产生了一定的影响。以总揽学习心理学发展的视角,审视外语教学,可以促进外语教育事业的蓬勃发展并提供专业的理论支持。 相似文献
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