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教学过程Step1.Warming up1.Greetings2.Sing the song"Happy Birthday".Today is one of our friends’birthday.Let’s sing the song"Happy Birthday"for him,OK?(通过唱歌既能活跃课堂气氛,又可以让学生了解到当天的学习内容与生日有关。) 相似文献
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经济人,即假设人的行为动机就是为了满足自己的私利,工作是为了得到经济报酬,认为人具有完全的理性,可以做出让自己利益最大化的选择。本文将从＂经济人＂这一角度探究鲁迅先生笔下孔乙己的经济困境与悲剧命运的关系。 相似文献
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靳静静 《开封文化艺术职业学院学报》2023,(4):24-27
《生死场》诞生于多重语境之中。小说的前两节《麦场》《菜圃》创作于伪满洲国统治下的哈尔滨,殖民语境为作品定下了民族解放的主基调。而小说创作于青岛的部分则更体现出萧红个人的精神表达,它与主基调构成一种张力,形成了多声部的叙事声音,从《生死场》的复调式叙事中可以探析其复杂的思想内容。 相似文献
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