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中长跑跨栏跑二,、‘二下-︸﹄召r‘︸了、.J叮、、盆犷从:策又阴赚体刚倾,后褪fflJ任用刀蹬,宜软刀n速,缩小栏前倒一步。 两健配合前后摆,迅速奋力向前冲。向栏进攻,上体前倾积极后蹬。 上体保持稍前倾,步伐均匀有弹性,栏下平衡,伸臂摆腿体前倾。 呼吸正确有节奏,体力分配要合理,下栏积极,切墓后坐莫减逮。 出珊‘极点”别紧张,调掩呼吸劲别松。栏间跑;重心高,轻松,有弹性。 快速勇猛傲冲刺,意志坚强有始终。栏间步;三步节奏:大、小、中。跳高(跨越式)铅球(右手、滑步投娜) 侧面助跑快而准,降低重心腿快伸,球置曲分指根上,曲时反腕肩窝放,… 相似文献
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韩启放 《学位与研究生教育》1995,(1):13-15
舒光冀先生出生于1916年,江苏南京人,东南大学铸造教授,全国首批博士生导师。1936年至1940年攻读于国立中央大学(南京—重庆)工学院机械工程系,获工学学士学位。1946年至1949年公费赴美留学,解放前夕,1949年3月,舒先生毅然从美国回国,为振兴中华、报效祖国,全身心投入新中国的建设。 相似文献
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韩启放 《高等工程教育研究》1993,(4)
一、“人—机”关系所经历的发展阶段人类社会从工具时代进入到机器时代以来,技术科学经历了最为迅猛的发展。在这一发展过程中,工程技术人员始终面临着一个重大问题,这就是“人—机”之间的关系问题。因为“人—机”构成了一个统一的不可分割的系统,机器最终需要人来操纵。然而,从工程设计史来看,“人—机”关系却经历了一系列不同寻常的发展阶段。过去,人仅仅被看作是机器的附属物、陪衬物,至多是机器的一个部分,因而在机器的设计中很少考虑到人的因素。本世纪初 相似文献
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韩启放 《学位与研究生教育》1994,(5):41-43
当前博士生状况的若干特点、影响因素及改进建议韩启放博士生是高等教育培养人才的最高层次，是高校科学前沿与尖端研究的生力军，是社会高级科技人才最强劲的后备力量。他们的培养状况如何，是关系到我国赶超世界科学技术先进水平的战略目标能否顺利实现的关键因素。目前... 相似文献
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在体育教学中,整齐一致的队列动作,灵活自如的队形变换是一个班集体精神面貌、思想作风的重要体现,也是组织纪律性的突出表现。 队列队形练习本身,就是培养学生朝气蓬勃,永往直前和集体主义精神;对学生进行思想作风、道德品质教育的一种有力手段。 队列队形练习不仅能促进学生的正常发育,养成良好的身体姿式和集体动作的能力,同 相似文献
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目的：调研养老院／社区等校外实践教学平台对学生学习《老年护理学》知识和技能的可行性。方法：通过对大理市5家敬老院走访,调查了31位老年人,查阅国内相关文献,研讨了校外实践教学平台合作模式的建设与管理。结果：提出了合理设计课程结构、建立教学与实践为一体的教学基地、养老机构／社区中“标准病人”的遴选与培训、建立教学效果评价体系的建设思路。结论：校外实践教学平台可以提高学生学习兴趣,增强专业知识和技能水平,培养其独立思维能力,提高创新能力等,增强社会责任感,有利于提高《老年护理学》的教学效果。 相似文献
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“口诀”在体育教学中的应用 运用“口诀”教学是提高体育课质量的一种行之有效的方法和手段。 “口诀”教学就是把某项运动技术或战术的要领和方法,经过综合提炼,加工整理,取其重点、关键、精华的部分编辑而成,并运用于体育教学之中。 相似文献
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<正> 学校体育的实施是通过体育教学、早锻炼、课间锻炼、课外体育活动、达标活动、运动队与代表队训练及体育竞赛等多种形式来进行的。无论采用哪一种形式来组织学生活动,都不同程度地包含着体育培育、教养和身体发展的因素,这些因素是相互交叉、相互渗透和相互影响的。日本学者川村英男曾指出:“体育的实践(人们实际进行的运动),必须要遵循一定的原则,合理地进行,否则,将与动作活动没有什么区别了。”为了有效地组织指导学校体育各项工作的开展,以利于达到预期的目的,必须研究制定学校体育的原则。根据学校体育的本质及其规律,学校体育的原则可以分为根本的指导性原则和具体的实 相似文献