背越式跳高人体旋转的角动量分析     

惠艳  韩永博 《吉林体育学院学报》2006,22(1):89-90

在背越式跳高过程中，运动员身体的运动可分解为重心的运动和身体其他部位绕身体重心轨迹的转动两部分。起跳腿蹬离地面后，身体重心的运动沿着起跳角形成抛物线运动轨迹，身体其他部分绕身体重心的转动可分解为：绕垂直轴、矢状轴、额状轴三个转动，这三个方向的转动是运动员从起跳到顺利绕过横杆技术的关键，转动动能来源于助跑动能和人体弹性势能，转动角动量主要是通过蹬地和起跳摆动过程获得的，在整个跳高过程中，转动角速度是运动员通过调整身体各部位形状而改变的。  相似文献   

论力量在中跑中的作用     

惠艳  韩永博 《通化师范学院学报》1997,(8)

本文论述了力量在中跑中的作用,对如何提高中跑成绩提出了自己的意见。  相似文献   

体育教学中合作学习的实践研究   总被引：5，自引：0，他引：5  

韩永博  惠艳 《通化师范学院学报》2006,27(2):143-145

“合作学习”作为一种教学模式。它通过师生、学生之间的互动．可充分体现教师的“主导”与学生的“主体”作用、学生的个性与创造力得到培养和发展．通过对什么是“合作学习”和实践运用的阐述,进一步探讨如何在体育与健康课程教学中合理运用“合作学习”．  相似文献   

原地双手投掷实心球教学心得     

韩永博 《体育师友》2007,(1):15-15

实心球是中学体育教学必修项目，也是一项技术性较强的投掷项目。投实心球对于一些体质比较弱，协调性、腰腹肌力量差的学生来说，是比较头痛的项目。为提高学生成绩，笔经过反复探讨和实验，总结出以下经验，对学生成绩的提高具有显效果。[第一段]  相似文献   

以职业需求为导向的体育教学改革探讨——以广州科技贸易职业学院为例     

惠艳  韩永博 《少年体育训练》2014,(11):80-81

<正>1研究背景高职教育培养目标是培养高层次技术人才,定位职业教育就具有职业性,培养的人才是针对某些职业岗位的高级技术人才。高职体育作为高职教育的一部分,应遵循高职教育的理念,以职业需求为导向,增强学生就业岗位需要的身体素质,培养职业的运动技能为目的,全面进行教学模式改革。  相似文献   

竞技体育运动训练中应树立"以人为本"的新思想   总被引：3，自引：0，他引：3  

惠艳  韩永博  刘洋 《吉林体育学院学报》2005,21(2):29-30

通过对“以人为本”思想在竞技运动训练中重要性的阐述，指出当前在我国竞技体育训练管理者应转变观念，建立“以人为本”新理念，应注意科学训练方法手段的运用，关注运动员自身文化素质的培养，注重运动员“可持续发展”能力的建立。  相似文献