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本文阐述了数学教学中概念教学的重要性,分析了职业学校概念教学的现状,按照《江苏省五年制高等职业教育数学课程标准》的设计理念和实施建议,整理了其对概念教学的要求和培养目标,结合五年制高职生源实际情况提出了几点在概念教学中可以改进的地方。 相似文献
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本文通过对"大班额""小班额"教学模式的研究,基于教学实践,对教学实验的过程和效果进行分析总结,形成将"大班"转化为"小班"的提升教学效率的教学模式. 相似文献
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顾金涛 《江苏海洋大学学报(人文社会科学版)》2011,(14):106-108
阐述了“校企合一”的概念与一般形式,预见了在施行过程中的一些问题,分析了职业学校开展“校企合一”教学模式在人才培养中的优势,从内部资源引用与项目引进方面设想了“校办企业”的发展模式,整体把握了职业教育“校企合一”办学模式的内涵与前景. 相似文献
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