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在女性美的描绘上，梁代宫体诗继承并超逾了前代，从而使我国诗坛出现了全面而细致地描写女性形象美的诗作，形成了描摹女性美的新潮流，作者从历史与现状方面，探寻了这一新的创作取向之成因，从审美鉴赏的角度，分析了梁代宫体诗人笔下的女性形象美，并认为梁代宫体诗在中国诗史上亦占有不可忽视的地位。 相似文献
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目前低年级小学语文教学,由于受教育思想和方法的影响,教师往往过分注重书面表达的训练,而忽视了口语表达能力的培养,不但造成了学生主体地位的失落,还给学生带来了严重的语言心理障碍,压抑了他们的语言表现欲。再加上孩子的父母长期外出打工又比较多,孩子与父母之间缺少言语上的沟通,平时与外界的交流也相对较少,缺少了口语表达的机会,导致其一遇到口语交际的场合就缺乏自信。但低年级学生模仿能力强,具有较强的可塑性,处于语 相似文献
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颜建华 《新课程导学(上)》2014,(7):44
正培养学生的创新精神和实践能力是素质教育的重点,各学科教学中均要渗透创新精神的培养。小学语文可以结合阅读教学实际,渗透学生创新精神培养。一、从激发学生好奇心入手培养学生创新意识好奇心是推动对新事物探究的一种心理倾向,它可以推动人们积极地观察世界,展开创造性思维。因而,在小学语文阅读教学中,我们可以创设一些新情境,引发起小学生的好奇心理,激发他们的学习兴趣,从而促使他们能够主动学习,积极地进行思考,通过亲自动手动脑去获得知识,培养创新思维能力。例如,有位教师在教学《穷人》一课时,教 相似文献
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颜建华 《遵义师范学院学报》2010,12(2):8-11
魏晋南北朝时期,政权更迭频繁,战乱不断,南中大姓成为了西南地区的实际统治者。当时统治今黔中地域的主要是祥柯大姓,影响最大的是龙、傅、尹、董、谢等豪强势力集团。在牂柯大姓的统治下,黔中地域在农业经济、手工业经济、商贸经济、文化艺术及教育各个方面发展较为缓慢。但是由于迁入的内地人口带来了先进的生产方式和手工技术,当时黔中地域还是处于不断发展的态势。 相似文献
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颜建华 《安顺师范高等专科学校学报》2013,(2):F0002-F0002,F0003
牂牁方国,始由春秋,管仲《小匡》青睐,能共巴蜀耀光;牂牁江流,记自西汉,司马《史记》垂顾,得与夜郎留长;牂牁名酒,起于宋代,朱弁《曲淆》珍爱,可同“风曲”盛昌。牂牁之域,襟楚带粤,控滇扼蜀,参井分界,舆鬼为疆;山脉逶迤,峻岭纷沓,鸟道纡回,盘曲羊肠。镇远为其咽喉,安顺为其脊背,左右环注大江。 相似文献
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颜建华 《安顺师范高等专科学校学报》2008,10(3)
古(爿羊)柯问题,是贵州上古史至今未能解开的大疑团.古安顺一带为贵州的腹心,早在几十万年前就已经有人类繁衍生息,从考古学家在普定穿洞、白岩洞和平坝飞虎山等古人类遗址发现的古人类化石和古人类用火的遗迹,可以证明远古时期的安顺绝非蛮荒不毛之地. 相似文献
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"缘情"和"绮靡"是陆机诗学观中两个不可分割的部分.陆机在强调诗因情而生的同时,也强调诗歌语言必须文辞美丽繁盛.但陆机的诗作大都在"绮靡"上下功夫,空虚乏情,只有少数写切身经历的作品流露出真情.在诗艺上,陆机的诗形成了重文轻质的华丽诗风,开启了西晋至南朝注重语言美的风气. 相似文献
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颜建华 《安顺师范高等专科学校学报》2001,3(1):10-13
曹丕的"文气"说,源于中国哲学中的"气".以"气"说"文",既是指文学家天赋的气质、个性、才能;又是指建安文学"慷慨以任气"、"梗概而多气"的"气".只有这两个方面统一起来,文学作品才能达到个性化,才具有充沛激越的感情,获得壮美的美学效应. 相似文献
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颜建华 《贵阳学院学报(社会科学版)》1997,(1)
江淹是南北朝时代杰出的赋作家。明胡之骥《江文通集叙》评价说：“虽两双多才，尤当避舍，六朝富士，鲜与为邻。诚所谓并美兼长，诸体尽具者也。”[1]这虽有溢美不实之处，但也道出了江淹的文学地位和作品的特色。江淹的赋可以同鲍照的相媲美，元辛文房《詹才子传》卷一把他们并称为“江鲍”。121在江淹现存的二十六篇赋中，除少数几篇是咏物赋外，绝大部分是抒情小赋。这一类赋，尤其擅长用动人的境界、美感的文辞来抒写哀怨缠绵的情调，读来令人回肠荡气。《别赋》就是江淹显著名的赋作，其意蕴超过了他那篇写饮恨而死的《恨赋》。这篇赋… 相似文献
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颜建华 《安顺师范高等专科学校学报》2007,9(1):封2-封3
位于安顺市西秀区东关办事处飞虹村后的飞虹山,在历史上是安顺城闻名遐迩的名山,清康熙时的安郡佛学大师厂石誉之为"普阳首景",视作安顺府的附郭县普定城东部最佳美的景观. 相似文献