教育、社会公正与知识   总被引：14，自引：0，他引：14  

罗伯特·W·康奈尔  李复新  马小梅 《华东师范大学学报(教育科学版)》1997,(2)

1.教育与社会公正 本节中我将论证探讨教育公正的通常的方式,“分配公正(distributive Justice)”的不足,以及对课程公正(curricular justice)概念的需要。 在最近的历史上,争取教育公正的运动主要关注的是接受正规教育的机会。这在过去三十年所进行的扫盲以及开放高等教育两项巨大的争取教育公正的工程中,都得到清楚的表现。  相似文献   

关于奥运气象服务英语培训的研究     

马小梅 《山东教育学院学报》2006,21(4):125-127

2008年8月中国北京和青岛等地将举办第29届夏季奥林匹克运动会、第13届残疾人奥林匹克运动会。作为奥运会气象服务的承担机构,此前4年是中国气象局全面实现北京奥运会气象服务筹备工作的关键时期。为了实现“承办一届世界历史上最出色奥运会的庄严承诺”,提高奥运气象服务水平,根据中国气象局《2008年北京奥运会气象服务行动计划》,中国气象局培训中心已经开始着手培养各种气象专门人才包括雷达、预报服务人员等;这其中,针对预报服务人员进行的英语培训是奥运气象服务英语培训的研究重点。  相似文献   

谈中学英语教学跨文化意识培养     

马小梅 《考试周刊》2011,(47):127-128

语言是文化的重要载体,语言与文化密不可分。语言也是一种社会现象,它的基本功能是传递人类之间信息与情感,帮助人们进行交际。而语言与文化又是密不可分的。因为语言不仅仅是符号系统,它还是文化的载体。学习语言,不了解其赖以生存的文化环境,就等于无本之木、无源之水,就永远运用不好语言。加强对学生跨文化意识的培养,提高他们的跨文化交际能力是基础教育阶段的一项任务。在中学英语教学中,教师可以通过以下途径培养学生的跨文化意识：词汇渗透、讨论式教学法、模拟角色、组织形式多样的课外活动。  相似文献   

你就是个奇迹     

马小梅 《中学生英语》2013,(Z2):91

我们活着的每一秒都是世界上崭新的、独一无二的、不可重现的。我们应该教给我们的孩子些什么呢?二加二等于四?法国的首都是巴黎?我们什么时候会教给他们他们自己是什么呢?我们应该对他们每一个人说:你知道自己是什么吗?你是一个奇迹。你是独一无二的。在过去的所有日子里,从来没有出现过像你一样的孩子。你的腿,你的胳膊,你灵巧的手指,你的一举一动都是与众不同的。你可以成为莎士比亚,米开朗琪罗,或者是贝多芬。你有成就一切的能力。是  相似文献   

高中英语词汇教学的几种可行性策略     

马小梅 《考试周刊》2010,(49):130-131

词汇教学是中学英语教学的一个重要环节。词汇教学要从词汇的音、形、语境、文化内涵等多因素着手,只有把多种方法结合起来,并根据具体情况灵活使用不同的教学策略,才能达到词汇教学优化的效果。  相似文献   

教育人种志的源流     

马小梅  李复新 《外国教育研究》1993,(1)

在教育研究中,教育人种志被看作是一种收集资料的方法。本文通过对教育人种中人类学的和社会学的两条发展线索及其各自特征的说明,试图有助于增进人们对教育人种志的的了解。人类学——教育人种志的兴盛和发展主要在美国,社会学——教育人种志则是当代英国微观教育社会学的一大特点。它们的主要差别在于前者对“文化”的特殊关注。但在方法论上,它们都强调实地参与观察,强调研究情境的整体性和自然性。  相似文献   

略论曾纪泽与《中俄伊犁条约》     

马小梅 《宁夏师范学院学报》1998,19(4):46-47,96

曾纪泽(1839——1890),字劼刚,湖南湘乡人,曾国藩长子。作为清政府的外交官员,他于光绪四年出使英、法等国,又于光绪六年二月兼任驻俄公使,前后历时八年(1878——1885)之久。他在兼任使俄大臣期间,为收回伊犁与俄国进行长达半年多的艰苦谈判,终于在光绪七年正月(1881年2月)改订新约(即《中俄伊犁条约》),代替了前任使俄大臣崇厚签订的丧权辱国的《里瓦几亚条约》),为祖国争回了大片国土,成为中国近代史上一位出色的外交家。这是曾纪泽外交史上最辉煌的一页,也是近代中国外交史上一大成就。 同治十年(1871年).帝国主义代理人阿古柏在我国西北边疆发动叛乱,沙俄趁此时机以“代为收复”为名,悍然出兵占领我国新疆伊犁地区。1876——1878年间,以左宗棠为统帅的西征军迅速平定阿古柏匪帮的叛乱,收复了除伊犁地区以外的新疆全部领土。沙俄妄图利用阿古柏伪政权侵占伊犁的幻想破灭了,可是他们却拒绝交还伊犁地区。光绪四年(1878年)六月,吏部侍郎崇厚奉命使俄,与沙皇政府商议索回伊犁之事。崇厚乃不学无术的纨绔子弟,昏庸无能,胆小怕事,在沙俄的软硬威逼之下,不顾国家与民族利益,也不请示清政府,竟于次年10月2日,擅作主张同沙俄签订了丧权辱国的《里瓦几亚条约》。根据此约,沙俄归还  相似文献   

“以学生为中心”的英语教学策略     

马小梅 《考试周刊》2012,(39):101-102

本文从明确教学目的、营造课堂气氛和倡导合作教学等几个方面探究“以学生为中心”的教学模式。  相似文献   

农村寄宿制学校学生教育问题及对策     

马小梅  黄长龙 《基础教育参考》2013,(3):55-56

《北京晨报》报道:"中国每年5800万农村留守儿童超一成三年没见到父母,孩子的教育、监护落到隔代抚养或学校全寄宿管理。"农村留守儿童的教育问题曾一度受到热议。笔者在农村从事学校管理和学生教育多年,亲历了西部地区边远农村学校、特别是寄宿制学校面临的孩子教育问题,如教师队伍不达标,工勤服务人员不合格,学生行为习惯差,父母关爱缺  相似文献   

初中数学课堂开展分层教学的探索     

马小梅 《成才之路》2022,(15):113-115

分层教学是一种面向全体学生、贴合学生基础、符合学生认知规律的新兴教学模式,该模式可以帮助学困生树立信心,帮助中等生挖掘潜力,帮助优等生实现知识的迁移拓展.分层教学通过分类指导的方式,让每一位学生都可以找到适合自身的学习方法.文章论述初中数学课堂应用分层教学模式的原则,探索初中数学课堂开展分层教学的实践策略,以提高课堂教...  相似文献