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关于我国职业教育改革发展的若干思考 总被引：21，自引：0，他引：21
面对“十五”期间我国经济社会发展的现状和产业结构的重大调整 ,职业教育存在种种不适应 ,也面临难得的发展机遇。为此 ,职业教育要面向经济 ,面向市场 ,通过政府统筹 ,完善体系 ,调整学校布局和专业结构 ,深化办学体制、办学模式、教育教学改革 ,提高人才培养的质量和适应性 相似文献
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马正学 《甘肃广播电视大学学报》2001,11(1):16-19
素质教育有其丰富的内涵。全面推进素质教育是教育界的一场革命，是一个渐进的过程，也是一项社会系统工程，需要社会各界的支持和参与。目前，在推进素质教育过程中出现了一些不容忽视的新情况、新问题。必须遵循教育规律，通过进一步深化教育改革，建立、健全和完善有利干推行素质教育的内外部机制来逐步加以解决。惟此，方可使素质教育得到全面实施。 相似文献
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对采自甘肃省白水江自然保护区的850号天蛾科昆虫标本进行了鉴定．结果表明,天蛾科昆虫68种及亚种（包括2个未定名种）,隶属5亚科28属,其中有22个该地区的新记录物种及亚种．白水江自然保护区天蛾科昆虫占甘肃省分布的天蛾科总属的87．50％．总种数的85．00％;云纹天蛾亚科为优势类群,有9属30种,属的优势度为32．14％,种的优势度为44．12％：透翅天蛾亚科有2属5种．为罕见类群,属占7．14％,种占7．35％．区系组成特点是：属于东洋界的物种有23种．占33．82％：属于古北界的物种有14种,占20．59％;两界兼有31种,占45．59％．究其原因,白水江自然保护区在动物地理区划上属于东洋界向古北界的过度地带．因此天蛾科昆虫物种多样性较为丰富． 相似文献
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经济落后，直接影响教育的发展，人才匮乏，人口素质低下，严重束缚着贫困地区经济建设和社会发展，其根子在教育，要打破这一恶性循环，就必须转变教育观念，深化人才培养模式，教学内容、教学方法等一系列改革，优化教育结构，加强乡土教材建设，加大政府统筹教育的力度，大力推进农村教育综合改革，积极发展农业职业技术教育，克服教育脱离实际，单纯追求升学率的倾向，多形式、多层次、因地制宜办学、使农村教育以培养农村实用人才，提高劳动素质为根本任务，最大限度地发挥农村教育的整体效益，形成农村教育与农村经济建设和社会发展相互促进、协调发展的良性循环。 相似文献
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教育学研究的不景气是当前世界范围的普遍现象。在我国，长期以来由于广大理论工作者缺乏应有的视野和宏伟的理论气魄，教育学从基本概念到整个体系结构都明显地打上了前苏联教育学的痕迹与烙印，至今一些教育学理论工作者的思维仍然在一定程度上难脱其臼。胡德海先生的《教育学原理》通过对教育学的基本概念、基本内容、基本理论和整个体系与框架结构的深刻剖析和多维度、多视角的系统阐释，在秉承前人研究成果的基础上，辨其源流，匡其谬误。究教育学之真性，通教育学之根本，以独到新颖的灼见， 相似文献
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作为培养目标的施工蓝图和教育教学的主要依据，课程无不受到中外教育改革的高度重视。近年来，世界许多国家特别是发达国家，通过基础教育课程改革，调整人才培养目标．改变人才培养模式，从而提高了人才培养质量。建国半个多世纪，我国先后进行了多次基础教育课程改革，每一次都取得了明显的成就。但是，面对科学技术的飞速发展和世界经济全球化、一体化趋势的加剧， 相似文献
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甘南藏族中小学校本课程开发研究 总被引：5，自引：0，他引：5
以甘肃甘南藏族中小学为个案，探讨民族地区校本课程开发问题。甘南藏族有着悠久的历史和灿烂的文化，不论在语言文字、历史、文学、音乐、美术、戏曲方面，还是在建筑、医学、天文历算等方面，都有卓越的创造和杰出的成就。这些既是甘南藏族中小学校本课程开发的优势与特色所在。也是校本课程资源开发的主要内容。 相似文献
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2003年5月至2005年5月,在黄河三峡湿地自然保护区选择了8个样点分别在三个水期采集水样,研究了水生纤毛虫的物种多样性及群落结构,共鉴定出纤毛虫原生动物36种,分别隶属于3纲、10目、17科、15属。利用群落特征、多样性指数和污生指数等指标对黄河三峡的水质进行了初步评价。结果表明黄河三峡小川段和刘化排污口区段的水体污染较严重,总体污染程度在中度至重度之间。 相似文献
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《文选》作为我国现存最早、影响最大的一部诗文选集，虽非出自萧统一人之手，但从其《文选·序》所阐明的编选宗旨和入选的篇目看，无疑是体现了他最基本的文学思想的。生逢盛行骈体文学的时代．他注重形式，讲究文采，是情理中的事情；但他也重视抒情言志，重视文章内容的典雅和教化功能，这大概与他自幼接受的正统的儒家思想有关系。 相似文献
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