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创新人才培养与教学改革探讨 总被引:11,自引:0,他引:11
创新的关键在于人才 ,人才的成长靠教育。2 1世纪大学教育改革的核心问题 ,是培养和造就富有创新精神和创新能力的高素质人才 ,教育在培育民族创新精神和培养创新人才方面肩负着特殊的使命。一、搞好教学改革 ,首先要转变教育思想、更新教学观念周远清同志曾指出 :进行教学改革 ,如果不同时开展教育思想和教育观念的改革 ,改革的道理说不清楚 ,广大教育工作者的改革积极性难以调动 ,改革的结果也难以预料。可以说 ,教学改革过程始终伴随着转变教育思想与观念的过程 ,有什么样的教育思想和观念 ,就有什么样的教学。培养创新人才 ,必须做到教… 相似文献
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针对公司会计信息失真的对策 总被引:4,自引:0,他引:4
会计信息的真实可靠是会计工作的生命线,决定着会计工作的成败。公司会计信息失真,所造成的社会影响很大。本文首先对会计信息失真的特点进行了概括,随后对会计信息失真的原因从现行公司治理结构存在缺陷,会计制度和会计方法存在制度缺陷和法规不完善,法律制裁乏力三个方面进行剖析,最后从完善公司治理结构、完善政府监管、鼓励群众及媒体监督、加大处罚力度、改组会计师事务所的组织形式、完善和规范我国的会计法律法规制度等六个方面提出对策。 相似文献
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根据当前高校普遍教育经费紧张,影响了高等教育的发展的问题,提出了建立和实行高等教育储备金的办法,以解决高校投资不足的设想,并讨论了其可行性。 相似文献
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由“博士破格晋升教授”引发的思考 总被引:3,自引:0,他引:3
一、现象:“博士=教授”为提高教师队伍整体素质,高校教师晋升高级职称对学历的要求越来越高。不久的将来,若无博士学位而想晋升副高以上职称恐怕已不可能了。但目前,高校凡已具有了博士学位的教师,无论其工作时间长短、是否达到应有的工作量要求、教学水平如何、是否带过研究生,都纷纷申报副高以上职称,且还大都能顺利通过评审。就我院的情况看,这类教师均已取得到高以上职称,而且还都是通过破格晋升方式取得的。最近,笔者还了解到,某高校的教师职务评委会受理并通过了一位年仅28岁、刚参加工作仅~年的博士毕业生破格申报教授… 相似文献
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浅析长期股权投资的几个变化 总被引:1,自引:0,他引:1
马殿平 《保定职业技术学院》2007,(1)
财政部新颁布的会计准则规定长期股权投资适用《企业会计准则第2号——长期股权投资》,新准则在更大的范围内使用公允价值,引入了可辨认净资产公允价值的概念,重新规定了商誉的核算方法,权益法处理及减值处理等几个方面也同原规则有很大变化。这些变化标志着我国会计准则与国际会计准则更加接近。 相似文献
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