蔡元培美育思想对当前高校审美教育的启示     

马芹芬 《宁波大学学报(教育科学版)》2011,33(6):95-99

蔡元培先生提出的以培养完全人格为目标的近代美育观,不仅对中国近代社会产生了深远的影响,而且为我国现阶段的高等教育提供了不少有益的启示。当前,审美教育在中国高等院校中没有得到应有重视,这不利于高校学生审美人格的形成。根据蔡元培美育理念,高等教育应重视审美教育,通过组织美的教学、建设美的文化、营造美的环境等方式塑造美的学生,切实提高当前高校人才培养的质量。  相似文献   

基于人文关怀的高校语文教学模式的探索与思考     

马芹芬 《绍兴文理学院学报(教育版)》2007,(1)

运用感悟式、研讨式和实践型高校语文教育模式,将有利于提升学生的人文素养,有利于激发学生学习语文的兴趣。只有让高校语文教学充满人文关怀,才能恢复高校语文学科应有的魅力,实现高校语文教学的最终目的。  相似文献   

试论期待视野与文学创作活动的互动关系   总被引：2，自引：0，他引：2  

马芹芬 《宁波职业技术学院学报》2004,8(1):56-59

期待视野作为姚斯文学理论的核心概念，是指读者在阅读一部作品前由其全部生活经验和审美经验构成的对作品预定的鉴赏趋向和心理定势。它影响和制约着整个文学创作过程和再生产过程；同时，文学创作活动中，新作品的陆续涌现，又不断地拓宽和更新着读者的期待视野。两者相互影响，相互促进，共同推动着文学的进步。  相似文献   

对曹丕"文气论"的再认识     

马芹芬 《呼兰师专学报》2003,19(3):1-4

关于曹丕的“文气”,研究者是见仁见智,本文则试图对“文气”作出系统的考察。本文的基本看法是:如果说,《典论·论文》讨论了作家论、创作论、批评方法和文学价值论,那么“文气”与这四个方面都有关系。  相似文献