全文获取类型
| 收费全文 | 197篇 |
| 免费 | 6篇 |
专业分类
| 教育 | 111篇 |
| 科学研究 | 34篇 |
| 体育 | 36篇 |
| 综合类 | 6篇 |
| 信息传播 | 16篇 |
出版年
| 2024年 | 2篇 |
| 2023年 | 8篇 |
| 2022年 | 2篇 |
| 2021年 | 3篇 |
| 2020年 | 4篇 |
| 2019年 | 1篇 |
| 2018年 | 6篇 |
| 2017年 | 1篇 |
| 2016年 | 2篇 |
| 2015年 | 1篇 |
| 2014年 | 10篇 |
| 2013年 | 9篇 |
| 2012年 | 12篇 |
| 2011年 | 15篇 |
| 2010年 | 14篇 |
| 2009年 | 18篇 |
| 2008年 | 9篇 |
| 2007年 | 15篇 |
| 2006年 | 10篇 |
| 2005年 | 6篇 |
| 2004年 | 11篇 |
| 2003年 | 8篇 |
| 2002年 | 10篇 |
| 2001年 | 6篇 |
| 2000年 | 5篇 |
| 1999年 | 4篇 |
| 1998年 | 2篇 |
| 1997年 | 1篇 |
| 1996年 | 2篇 |
| 1991年 | 1篇 |
| 1990年 | 2篇 |
| 1989年 | 1篇 |
| 1978年 | 1篇 |
| 1977年 | 1篇 |
排序方式： 共有203条查询结果，搜索用时 47 毫秒
1.
亚运会中韩女子曲棍球决赛战罢，16位中国姑娘终于登上了冠军领奖台，这是20年来中国队首次夺得亚运会女子曲棍球冠军。此时，喜悦的泪水也无法表达姑娘们激动的心情。走下领奖台，她们高喊着“老师，老师”，将满面春风的金昶佰团团围住。在女曲，姑娘们都称教练为“老师”。打进第一个进球的陈朝霞喊了一声“金老师”，将手上那朵冠军选手的玫瑰献给了金昶佰。接着，伴随着一声声发自肺腑的“谢谢金老师”，其他15位姑娘将刚刚领到的玫瑰都献给了金昶佰。 相似文献
2.
高宇 《全国优秀作文选(高中)》2000,(10)
窗前隐隐约约有几丝幽幽的清香飘来。是菊花吧?我循着香气走抚着片片绿叶,忽然,我发现花盆有几道裂缝一直裂到盆底。无奈,只好找来一只新花盆想为它换上。怪了,盆和土怎么也不能脱开。仔细端详花盆,除了裂缝外,表面已经变硬凹凸不平。用铁锤几下子将盆敲碎。我惊讶了:花盆里面全是浅褐色 相似文献
3.
2004年2月15日中午11时左右,位于吉林省吉林市的中百商厦发生特大火灾,酿成54人死亡,70余人受伤的恶性事件.面对这一突如其来的严重的公共安全事件,广播媒体迅速反应,吉林市信息广播电台和吉林市交通音乐台充分发挥了广播信息传递快的优势,对灭火救援的过程进行了现场直播,及时发出了火灾信息,并且很好地发挥了新闻媒体协调、组织、动员的功能和作用. 相似文献
4.
5.
高宇 《四川职业技术学院学报》2006,16(1):71-73
80年代末我国高等教育开始实行招生收费制度改革。本文从政策影响、政策事实和政策价值方面对我国高校收费政策进行分析,认为现有收费水平偏高,对教育公平产生了消极影响。教育公平是社会和谐发展重要基石,教育政策的首选价值应是教育公平。 相似文献
6.
7.
高宇 《中学历史教学参考》2001,(5)
在学校教育教学改革的新形势下 ,为更好地充分利用教育资源 ,更好地贯彻因材施教的原则 ,提高教育质量 ,绝大多数高中在高二年级就作了明确的或方向性的分流。我校从高二年级开始 ,根据学生个人志愿及其兴趣特长 ,按文理学科分类组织教学。这样一来 ,文科生学习历史的重要性就不言而喻了。但是 ,理科学生是如何看待历史课的呢 ?他们学习历史课有哪些特点 ?在历史学习上存在哪些疑虑和困难 ?理科班怎样才能发挥好教师的主导作用和学生的主体作用 ?为了全面了解我班同学在历史的学习中存在的问题 ,我在高二文理分班后 ,就全班同学对中国近现代… 相似文献
8.
高宇 《初中生世界(初三物理版)》2011,(29)
不知从几岁起开始吟诵的床前明月光,疑是地上霜,现在已成为了我对月光眷恋和向往的一个理由。我不喜欢日光,太刺眼,似乎有几分狂妄的意思。日光的灼肤之痛,我是体会过的。朝阳和夕阳虽美,但出场与谢幕都太过隆重,是不是有些做作了呢?而月,却总是那么恬淡,不知不觉就挂在了天边,又不知不觉和你道别。 相似文献
9.
老师是课堂的设计者和指挥者．是学生智慧的启迪者和挖掘者．更是学生，心灵的塑造者和培养者。因此，中学历史教学渗透德育，发挥良好的育人作用。没有高素质的历史教师是根本不可能实现的。 相似文献
10.
高宇 《中学政治教学参考》2012,(35):65-66
命题改革是思想品德教学改革的重要环节之一。命制一套高质量的试题,需要依据学科特点和要求,整合相关范畴和基本要素,从设计理念、导向定位、试题结构、方法指导、特点原则、评价效益等方面全方位地思考和挖掘,以下几方面必须予以关注。一、把握教改最新动向,明确试题价值导向加强命题研究,必须坚持以德育优先原则来体现学科功能,科学地分析和研究学科教学的基本理念,及时把握教学改革的最新动态和前沿信息。教材以初中学生逐步扩展的生活为课程构建的基础,关注对学生的养成教育(生活习惯、自觉性、独立性、自制力)、社会交往中的行为规范和公德意识,关注社会;引导学生做负责任 相似文献