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1.
妙玉是一位正值青春韶华的妙龄尼姑,虽被森严的佛门教规和封建道德观念剥夺了爱与被爱的权利,但她敢于打破世俗的常规戒律,去大胆追求正常人的生活和爱情,可她难以超越所处的历史环境,因此,妙玉最后仍是以悲剧结束自己的生命.如此完美的人,也只能注定她的最后结局是悲剧,让人不得不在哀挽中沉思.  相似文献   
2.
高密 《湖北教育》2006,(3):63-63
当一位教师闷闷不乐或一脸怒容走进教室,他的情绪就会立刻感染、影响学生的情绪,使他们的学习处于一种消极的状态;而当一位教师精神饱满地微笑着走进教室,学生在良好情绪的影响下,自然产生一种轻松愉快的感觉,必然会对学习充满信心。如果教师在教学中能积极调动学生的情绪,使教师和学生经常处于一种积极情绪状态下,这样既有利于提高学生的学习质量,又有利于提高课堂效率,从而提高教育教学质量。  相似文献   
3.
当前,我国高等教育的教育功能,在某些方面已潜伏着危机,本文借鉴布鲁纳结构主义教育心理理论的合理观点,对大学生创造能力培养方面做些探讨。  相似文献   
4.
林黛玉是曹雪芹《红楼梦》中的女主人公。她博古通今,才华横溢,但在"女子无才便是德"的封建社会,她和宝玉之间的爱情最终成为一场悲剧。她的悲剧是历史的必然。  相似文献   
5.
夏季到了,在约的朋友多起来。我有一有效的打南方法,在此献给钓友们。将发光棒折弯使其充分发亮,然后将律内液体倒人诱饵中充分搅拌。最好用麦铁等质地较轻的东西做诱饵,以延长其落底时间,便于形成大面积立体发光南区。因不少鱼都有趋光性,故用此法打出十分有效。有...  相似文献   
6.
话莲     
六七八月份的艳阳天,是莲生长最茂盛的时候。在这里,我从根、茎、叶、花、果五部分介绍这种生长在湖泊池塘中的水生植物。 莲根 说到莲的根,不能不说“莲鞭”。“莲鞭”是莲初生出的嫩茎,细瘦得如人的手指。它生在淤泥中,上有莲节。节的上方在春天长出叶芽,等叶芽钻出水面,我们便看到了“小荷才露尖尖角”的景象。节的下方生根,因为根像老爷爷的胡须,所以叫它须根。须根扎在淤泥中,不仅能固身定位,而且还是吸收水分和养分的“机器”,作用可大啦! 莲藕 说到莲的茎,小朋友也许以为叶柄或花梗便是它的茎吧?不对。莲的茎是长在水…  相似文献   
7.
利用光塑性法,采用光塑(PMMA)模拟材料单向应力状态是可行的。基于MSC.MARC有限元软件,建立了光塑性压缩变形模型。模拟计算结果表明:光塑性材料模拟压缩变形所得出的20℃和120℃应力应变曲线,与由光塑性材料实验所得应力应变曲线基本是一致的。  相似文献   
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