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1.
教育部乃至党中央、国务院历来重视素质教育,多次出台文件和决定,三番五次进行部署。然而,素质教育的进程却始终步履维艰,相反,倒是应试教育却在一片舆论呼声中日益显示出了顽强的生命力。这是一个需要探讨和解决的问题。  相似文献   
2.
本文分析了古代西方神话和基督教艺术中图西亚的筛子所隐喻的女性身体的被封闭与被囚禁的状态,同时分析了当代身体写作现象中女性用身体来突围的深层意义,最后,从身体美学的角度对女性身体的囚禁与突围的两种状态进行对比和反思,探讨女性身体回归的必要性。  相似文献   
3.
构建和谐文化,是新时代建设中国特色社会主义的必然要求和重要任务。党始终在努力探索建设社会主义文化强国的道路,通过提出和谐文化、文化软实力、文化自信、文化"走出去"等一系列概念逐渐丰富党的社会主义和谐文化理论。构建和谐文化应以坚定的社会主义意识形态为指导思想,坚持"双百方针",鼓励文化多样性,尊重市场经济下文化发展的规律。处理好传统文化和现代文化、精英文化和流行文化、本土文化和外来文化等方面的关系,健全文化市场体系,对内建设和谐文化,对外推广文化和谐,以文化国,以文交友,共同构建和谐世界。  相似文献   
4.
"雅"是中国古代文论的元范畴,"雅"的精神贯穿于中国传统文化,"雅"的风格融贯中国传统文学、音乐、书法、绘画等艺术领域,一直被视为艺术追求的最高审美理想."雅"本身所具有的理论张力使其呈现出多重审美形态,同时以"雅"为核心形成一套范畴群,构建起中国文学的雅化诗学传统,"雅"由风格论范畴进而融入本体论和主体论范畴体系,体现了天人合一的民族精神.  相似文献   
5.
“说明”是一种实用性相当强的体。《中学语教学大纲》对该体的教学作了明确而具体的规定和要求,因此,我们必须重视这一体的阅读教学。  相似文献   
6.
“说明文”是一种实用性相当强的文体。《中学语文教学大纲》对该文体的教学作了明确而具体的规定和要求,因此,我们必须重视这一文体的阅读教学。 一、辨体——阅读教学的前提 “说明文”,是一种介绍事物、说明事理的文章体裁。凡是以说明文为主要表达方式,对事物的性质、形状、构适、成因、关系、功用、原理等进行解说的文章都可以叫做说明文。这种文体的主要特点,简而言之具有三性:一是科学性。所谓科学性,就是要如实地反映客观事物,把事物的特征、本质及发生、发展规律说得明日准确,给读者以正确无误的认识。二是客观性。说明文…  相似文献   
7.
在初中语文的教学过程中,阅读是一个十分重要的环节。通过阅读,学生可以开拓视野,拓展思维的广度。将课外阅读引入初中语文教学的过程可以促进学生的全面发展,学生的阅读能力得到提高之后,整体的语文教学水平也会有所提高。现阶段,根据新课程标准,我国教育界的专业人士越来越重视语文阅读的教学,这不仅体现在他们要求增加学生的课外阅读时间,也体现在要求学生提高语文阅读的质量。每一位语文教育者都采取了各式各样的教学方式,试图去激发学生的阅读兴趣,提高学生阅读能力。  相似文献   
8.
今天是星期天,明天就要期末考试了,我这一炮可是一定要打响的。这时,我正奋斗在战斗的最前线,叽里呱啦地背着课文,窗外的小鸟叫得烦人;阵阵微风虽凉快,但此时我的脑子里却像塞了一堆杂草,让风一吹,更乱糟糟的了。突然,屋外传来了急促的门铃声,我打开门一看,我那“讨厌”的小表弟——姨妈唯一的心肝宝贝,正冲着我顽皮地笑呢。我的脑袋顿时嗡的一声,还没反应过来,他就已经跑进我的书房,开始“工作”了。桌上的文具被排成了一排,接着笔帽和圆珠笔也分了家,一包感冒清被撒得满地都是,书柜里的书也被撕得体无完肤了。他还用水…  相似文献   
9.
马克思、恩格斯运用辩证唯物主义和历史唯物主义的方法,分析了妇女受压迫的根源及其历史演变,指出了妇女解放的途径和目标。马克思、恩格斯对妇女解放的经典论述为西方女性主义运动提供了理论资源,并促进了女性主义批评的发展。  相似文献   
10.
在中国古代审美活动中,"美人"一直是审美对象的主体,蕴含了丰富的审美内涵,折射出不同的时代对女性不同的审美要求,"美人"不仅作为审美对象,还作为一种审美条件,形成一种审美境界,并成为艺术家的一种审美理想,寄托了艺术家的人生追求。  相似文献   
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