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高明锐 《锡林郭勒职业学院学报》2007,(1)
本文就有关情商教育与引导问题进行探讨。青少年时期是情商萌芽和发展的重要阶段,班主任在协助学校做好班级管理工作的同时,更重要的还是学生情商教育引导工作的主要承担者。 相似文献
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