排序方式： 共有31条查询结果，搜索用时 31 毫秒
1.
技工院校的学生通常在受教育的过程中会表现出种种不良的群体特点,给学生教育管理工作带来困惑和挑战。通过引入多元智能理论,制定量表并施测,发现教育对象整体和个体在语言表达、数理逻辑、视觉空间、音乐、身体运动、人际关系、自我内省、自然观察等八个方面所潜藏的智能,以及不同智能之间既相互独立又相互联系。从样本的不同方面比较技工院校学生多元智能的差异,为学生开展个性化教育和运用多种智能提高解决问题的综合能力提供了可能,对技工院校学生的能力培养、素质养成具有重要的现实作用和长远意义。 相似文献
2.
3.
随着市场经济的不断深入,建筑工程的总造价和单位造价在不断提高.如何管理和控制工程造价,使工程造价的增长控制在一定范围内,已成为当前一个重要课题.本文通过分析工程造价管理的基本概念及确定原则,针对我国建设工程造价管理面临的形势,对如何建立全过程的造价控制管理体系进行探讨. 相似文献
4.
教师要为学生的创新活动提供尽可能宽松的时间和空间,创造最好的学习环境。凡是学生能自行解决的,教师决不代替,应该相信自己的学生,放手让他们去探索。让我们牢记我省著名教育改革家李希贵先生的这样一句名言:学生的潜能就像空气,可以压缩于斗室,可以充斥于广厦——你给他多大的空间,他就有多大的发展! 相似文献
5.
职业技校英语教学如何摆脱哑巴式英语的模式,如何提高英语的实用性,值得广大英语教学工作者探索,英语课程的建设和改革亟待推行。本文从英语教学必须确立以人为本的教育理念、坚持培养学生的综合语言运用能力和教学中突出语言的实践性三个方面,阐述了英语课程建设的方向． 相似文献
6.
<正>听说读写这四种语言技能,听和读是语言输入技能,说和写是输出,要想"输入",必须有大量的"听、读"作保证,打基础。而"读"无论是在学习语言的过程中,还是未来学习 相似文献
7.
8.
语言能力是各种能力的基础,幼儿阶段是人最关键的时期。也是人掌握语言最迅速的时期,所以打好语言基础．对儿童今后思维能力、语言表达能力及社会交往能力的提高起到重要促进作用。 相似文献
9.
10.