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在语文教学中,教师必须重视对学生创新思维能力的培养,使学生养成敢于质疑、敢于发问的思维习惯,并发挥其主体创造性,内因与外因得到统一,更好的完成教学目标。 相似文献
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提高微机原理实验教学质量的几点尝试 总被引:4,自引:0,他引:4
该文探讨了在微机原理实验教学中出现的问题和解决问题的方法。通过实验教学,培养学生的动手能力,激发学生的学习兴趣和求知欲,启发学生思维,从而提高学生综合实验能力的几点做法和体会。 相似文献
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日常生活中,无论是集体教育,还是自由活动,教师的目光总要波及每个幼儿以便观察。幼儿之间发生纠纷是常事,教师要对每个幼儿的性情十分了解,因人施教,因势利导,才能有效地帮助幼儿解决问题并促进个体发展。当两个性情比较急躁的幼儿发生纠纷时,教师就不能不动声色地观察,因为他们比较冲动。这类孩子在家里受宠、任性,以自我为中心,会你不让我,我不让你。教师必须一经发现就立即过去阻止并教育。对于那些我预知不会出事,或暂时不会恶化的纠纷,我便不忙参与,而在旁边静观事态如何发展,孩子如何表现。但即使孩子们自己解决了,… 相似文献
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写作能力是衡量学生语文素质的重要尺度。如何写好作文,提高学生的写作能力,自然就成为大家共同关注的焦点。笔者结合几年新课改的教学实际。谈谈作文教学中提高学生作文能力的点滴做法。 相似文献
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根据单片机控制超声波测距仪汽车倒车系统的工作原理,利用单片机调用超声波测距模块HC-SR04发射并接收超声波,温度传感器DS18B20对温度进行检测,补偿温度对超声波速度的影响,结合外围电路模块实现距离、温度的显示及报警,在系统硬件设计基础上,对系统软件进行了设计。 相似文献
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