关于改进大学法律基础课教学模式的一些思考     

高艳琴 《大同职业技术学院学报》2002,(2)

改革开放的不断深入和我国加入WTO的客观形势,使法律成为社会主义现代化国家依法治国的重要支柱。作为新时期的大学生,更要把法律作为其知识结构体系中的一个重要组成部分,以适应时代的迫切要求。为此,我们要改变旧有的传统的教学模式,建立合理的最佳的教学模式,为学生学习法律创造良好的客观环境,使学生成为21世纪高素质的大学生。  相似文献   

小议列方程解应用题中的辅助未知量     

高艳琴  郑泉水 《理科考试研究》2012,(2):19

在列方程解应用题时,有时除了设出未知数(有直接未知数和间接未知数两种)外,还需引入与问题有关的辅助未知量,从而使得问题易于解决.而这些辅助未知量在解题过程中无需求出(在解题过程中被消去),举例说明如下.例1(河北中考试题)甲、乙二人分别从A,B两地出发,相向而行.若同时出发,经24分钟相遇;若乙比甲提前10分钟出发,甲出发20分钟与乙相遇.求甲从A地到B地、乙从B地到A地各需多少分钟?  相似文献   

浅议小学数学探究学习方式的开展     

高艳琴 《陕西教育》2007,(7):56-56

数学新课程标准指出：＂有效的数学学习活动不能单纯地依赖模仿与记忆,动手实践、自主探索与合作交流是学生学习数学的重要方式。＂因此在教学活动中,凡是学生能够探究得出的知识教师不要直接告诉;学生能够独立思考的问题教师不要暗示;学生能独立操作的教师不要代替。应给学生提供充分的自主探究的时间和空间,让学生根据自己的体验,用自己的思维方式,自主地去探究,去发现有关数学知识。[编者按]  相似文献   

一道典型习题的教学功能     

高艳琴  武玉江 《数理化解题研究》2011,(2):15-17

北师大版《初中数学教师教学用书》在＂编者的话＂中指出：＂教学中,可在遵循《标准》的基础上,根据学生的实际状况,创造性地使用本书,如改变或替换教科书中的例（习）题,…＂  相似文献   

三角形三边关系定理的应用     

郑泉水  高艳琴 《数理化解题研究》2011,(5):10-11

我们知道：“三角形任意两边之和大于第三边”,“三角形任意两边之差小于第三边”．三角形的这一性质在解题时有着广泛的应用,今举几例予以说明．  相似文献   

谈小学生习作能力的培养     

高艳琴 《小作家选刊(小学)》2011,(5):140-141

毋庸讳言,就目前我国小学作文教学实际而言,张志公先生二十余年前所讲的作文教学“老大难”的状况依然存在。小学生害怕写作文,视作文为难事,对作文产生畏惧心理、厌倦心理。提高学生的习作能力是语文教学的重要任务。但由于小学生阅历尚浅,知识面狭窄,以至于在实际操作中往往出现“没话说,没事写”的局面。笔者从教以来,在长期的教学实践中,针对“无米下锅”现象,摸索出了几点小技巧：  相似文献   

加强流动人口管理的法律机制     

高艳琴 《大同职业技术学院学报》2002,(4)

社会主义市场经济体制的发展,使劳动力流动数量不断增加,特别是农村剩余劳动力向城市的转移,形成城市中一个新的人口群体——流动人口。迅猛增加的流动人口在给城市经济建设带来活力的同时,也给社会治安带来了巨大的隐患,流动人口中的犯罪问题日益显著。这就对流动人口的法制化管理提出了新的问题,成为全社会所面临的新课题。  相似文献