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麻琼静 《重庆职业技术学院学报》2014,23(6):119-123
中职学生语文学习困难是较普遍的现象,它阻碍了学生健康和全面发展,困扰中职教育,影响教学效果。该文作者总结了中职语文教学经验,在语文教学理论和教育心理学理论的指导下,选取80名中职语文学困生作为样本,把他们与20名语文学优生进行比较分析,归纳总结农村中职语文学困生的情感特征,提出了培养学生情感和教育转化的策略。 相似文献
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该研究调查以温州地区高校的在校大学生为调查对象,由于人力、财力、技术、能力的限制,可能会有一定的局限性,但在缩小研究范围,合理设计问卷,祛除一些非理性的和不规范的研究成分之后,该调查仍能够在一定程度上反映出温州地区大学生未婚同居现象的特性与共性。 相似文献
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该研究调查以温州地区高校的在校大学生为调查对象,由于人力、财力、技术、能力的限制,可能会有一定的局限性,但在缩小研究范围,合理设计问卷,祛除一些非理性的和不规范的研究成分之后,该调查仍能够在一定程度上反映出温州地区大学生未婚同居现象的特性与共性。 相似文献
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