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黄芳玲 《中国科教创新导刊》2013,(26):45-45
本文从合作学习小组的建立、加强学生的合作技能培训、设计合作学习任务以及评价合作学习的方式四个方面论述了合作学习在大学英语教学中的应用策略,然后从加强学生的口语训练、提高学生的英语写作能力两个方面阐述了合作学习在大学英语教学中的具体应用。 相似文献
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黄芳玲 《宁夏师范学院学报》2001,22(4):83-84
英语中的名词有性别的语义属性，却很少有性别的形态变化，在英语中，名词的自然性别主要是通过不同词汇，附加词缀和前置修饰语等方式来表示的。 相似文献
3.
西部地区中学英语教师的专业基本功欠缺,缺乏听、说、读、写、译和跨文化交际的基本素养,特别是英语口语表达能力。虽然西部地区中学英语教师培训取得了很大成绩,但还存在模式单一,培训内容侧重教育教学理论,缺乏针对性和实效性,外出脱产进修的机会较少等问题。因此,要创新中学英语教师培训模式,以促进西部地区中学英语教师的专业发展。 相似文献
4.
黄芳玲 《厦门广播电视大学学报》2011,14(3):29-31
伴随着大学英语教学广泛引进多媒体教学设备,其在英语教学中所展现的教学效应和学习效果愈加明显和突出。合理有效地使用多媒体教学设备将相关英文电影引进大学英语教学中来,不仅有利于营造较为真实和有效的语言学习环境,而且有利于激发学生的英语学习兴趣和提高学生的综合学习能力。文章主要围绕欧美英文电影与大学英语教学有机结合的重要性和欧美电影在大学英语教学中的合理运用两个方面论述,希望对高校英语教学工作者的教学工作能起到一定的帮助作用。 相似文献
5.
随着教育改革口号的提出,改革已成一种不可阻挡之势在全国蔓延开来,大学英语教学也加入到改革的队伍中,同样也是教育改革的重中之重。英语对大学生的重要性是不言而喻的,看看每年参加全国英语等级考试的大学生队伍就可以窥知一二。在有的大学甚至将毕业证书与英语等级证书挂钩,所以说,英语对大学生的重要程度有时甚至不亚于任何一门专业课。笔者认为,现代大学英语教学应该提倡以生为主,也就是说一种启发式的教学模式。在该文中,笔者首先与大家分享以生为主教学的含义,接着根据笔者多年的教学经验提出一些实现以生为主教学的方法,与大家一同探讨。 相似文献
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