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长沙学院作为地方新建本科院校,以多元化的社会需求为导向,通过"主动参与"同企业及政府深度融合,协同合作育人。以此促进校企、校地合作培养,合作就业和合作研究,构建了校企双边协同合作育人新范式并初见成效。 相似文献
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为满足国家经济社会发展的需求,实现“应用型”土木工程专业人才培养目标,针对土力学学科特点,结合土木行业人才实际需求,总结了课程建设及教学改革中的特色：教学内容、课时和要求充分体现“应用型”人才培养特点;教学内容与学科前沿紧密联系,与行业充分接轨;教学手段和方法丰富多彩等。 相似文献
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针对我国中部地区春季多雨,秋季晴朗这一特殊的气候条件,变"2 1"为"1 4×0.5"秋天去工地顶岗实习、春天回学校上课的新型区域性高职院校人才培养模式。既能保证道路桥梁工程技术专业的学生"足额"完成顶岗实习,又能提高教学效果,使课堂教学与现场施工交替对接。 相似文献
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文章针对中部地区春季多雨的气候特征,实行"1 4×0.5秋去、春回,工学交替"人才培养模式,并围绕"专业 系部产业 施工企业"专业建设模式,打造一支道路桥梁施工一线的高技能应用型人才. 相似文献
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案例教学法有助于学生能力的提高,使得学生毕业后能够快速调整自己的角色,适应工作和社会环境.因此,在高职院校,桥涵施工等越来越多的优质核心课程正在运用案例教学法来培养学生的"岗位能力",取得了较好的效果. 相似文献
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