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众所周知,立体几何与反证法均为中学数学内容的难点,那么,立几中如何运用反证法似乎就更难了。本文从教学实践出发,就这一难点与解难加以探索,以期引起广大教师的重视与共榷。一、讲好第一例致关重要教学实践表明,学生往往对由反证法得出的结论产生怀疑,难以理解和接受。讲好反证法教学的第一例可以起到“先入为主”的作用。解除学生疑虑的心理障碍,使之欣然接受推理方式。要充分调动学生的学习积极性,主动参与分析与推理的全过程。首先要使学生正 相似文献
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我国小学教师继续教育第一轮培训工作即将全面结束,在肯定所取得成绩的基础上,认真总结经验,反思小学教师继续教育的教学模式、课程设置、教材建设及培训者队伍的建设是十分必要的,也是十分及时的。本文拟就培训者队伍建设谈一点看法。我国小学教师继续教育培训者队伍现状目前我国小学教师继续教育的培训主体是中等师范学校和教师进修学校。培训类型分为骨干教师培训和教师职务培训两种形式。培训方法基本上是以脱产面授为主,保证一定学时。这种做法对于现有小学教师队伍状况有一定的针对性和实用性。但是我们也应当清醒地看到,作为培训主体的中等师范学校及教师进修学校一般还没有一支专门的、专业的或者完全配套的“培训者”队伍。事实上,近几年中等师范学校正忙着探索三级师范向二级师范的过渡改革,布 相似文献
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孔繁清 《思想理论教育导刊》2003,(10):68-69
高校思想政治工作既要坚持党的思想政治工作的方针、原则和优良传统,又要了解新形势下思想政治工作的复杂性、紧迫性、重要性,针对新形势新特点有所创造和发展。要把高校思想政治工作做实、做深、做活、做细、做新,努力开展有说服力、有实效的思想政治工作。 相似文献
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小学教师继续教育的培训目标,是通过培训提高小学教师的教育教学能力,全面提高教师素质。教师素质的核心是教学监控能力。本文从教师素质的结构出发,结合我校小学教师继续教育培训工作实践,探讨继续教育课程与教学模式的构建。 相似文献
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《“三个代表”重要思想学习纲要》的发表,有助于我们深化“三个代表”重要思想的学习。笔者结合《纲要》,对加强和改进高等学校党的建设问题进行了思考。 相似文献
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＂把＂字句的语义研究一直是＂把＂字句研究的中心议题。本文通过对＂把＂字句的各段成分的考察后发现,＂把＂后名词宾语的受影响性和＂把＂前名词主语的意愿性是制约＂把＂字句语义的两个关键因素,前一个因素将把字句宏观分成描述类与结果类;后一个因素将结果类＂把＂字句进一步分为表处置义和表致使义两种。我们通过对＂把＂字句事件结构的描写与刻画,更加清晰地展现了＂把＂字句的语义表达。 相似文献
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深化新世纪语境下的素质教育 总被引：3，自引：0，他引：3
在21世纪的历史语境下,我国高等学校的人才培养正处于一个关键的历史转型期。在各级各类学校全面实施素质教育。是中央为贯彻“科教兴国”战略在世纪之交作出的重要决策。素质教育是关注人的全面发展的新的教育思想,是在新时期全面贯彻党的教育方针提出的新要求。实施素质教育要求我们在教育观念和教育方略等方面都进行深刻的变革。但从近几年的实践看,在高校实施素质教育很不平衡。在有些管理者和教师那里,不仅对一些基本理论问题认识模糊,而且存在着对素质教育观念有所淡漠,自觉性不够高的现象。应当引起高教界的警觉。 相似文献
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本文从归纳、分类、类比、动态看图、构图、发散思维、错中取经、编题练习等诸方面来说明在解题教学中如何贯彻“少而精”的原则。 相似文献
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