创新药理学的教学方法,激发中职生的学习兴趣     

严静  方冀生 《现代企业文化》2010,(21)

药理学在学习过程中存在着一定的困难.中职学生学习基础较薄弱,学习积极性不高,对药理学课程普遍有畏难情绪.文章针对中职生的特点及职业教育的规律,不断创新和利用合适的教学方法,培养中职生的学习兴趣是优化药理教学的重要因素.  相似文献   

职业学校中创新创业型社团初探——以杭州市轻工高级技工学校实践为例     

方冀生 《科学中国人》2014,(18)

将社团活动与课堂所学的创业、创新知识有机结合,提升技校生的就业能力、创业能力,培养创新意识,是职业院校校园文化建设强有力的助推器。  相似文献