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可持续发展:问题与出路 总被引：2，自引：0，他引：2
在自然资源依托型经济状态下，要实现社会的总体性可持续发展是不可能的；只有在知识经济条件下，可持续发展人才仅具有可能性，同时也具有现实性。 相似文献
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从最一般的意义上说，社会的发展过程就是主体实践的具体展开过程，主体的实践活动是社会发展的最深刻的基础和最直接的动力。主体的实践活动就其具体形态而言，却存在着不同的类型，这些不同类型的实践在社会发展中的件用也是记然有别的。（一）、主体的实践就其性质来说，可区分为创造型实践和重复型实践。创造型实践是反思层面上的实践活动，它是建立在对实践过程和实践对象的高度自觉和反思的基础之上。在这里，不仅实践的结果以目的这种观念形态存在着，而且，目的随着实践过程的展开而不断地被改变着。创造型实践的一个显著特点是实践… 相似文献
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可持续发展体现了社会发展过程中事实与价值、时间与空间、量和质的统一。要实现可持续发展,就必须对发展进行全新的文化价值设定,建构发展的人文基础。 相似文献
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中国古代自然观与西方自然观不同:即发轫于气论思想的“关系自然观”和肇始于原子论思想的“实体自然观”。这种哲学自然观的差异,对中西方社会发展构成了重大影响,表现出中国古代重生存、西方重占有的两种不同社会发展走向。但无论中国古代抑或西方的自然观都有其精髓所在,要建造现代意义的自然观,就必须对中西方两种自然观进行有效的整合,使其既源于中西自然观,又高于中西自然观。 相似文献
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21世纪的中国正处于发展的关键时期，要使当代中国社会步入持续有序的发展轨道，其着力点在于建构导引社会健康发展的化精神理念，即确立以知识为主导的社会发展理念，培育以契约化为中心的社会主义市场化，坚持科学理性和价值性的统一，建构以“人为本位”的发展价值观。 相似文献
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人类正在步入知识经济时代,知识经济的出现将对社会发展产生深远的影响.在知识经济时代,决定社会发展的主导性因素是知识;知识经济将使人的发展呈现出不同于以往的特征,其突出表现就是"知识人"的产生;知识经济将为人类社会走出发展的非持续状态,实现持续发展提供新的契机.同时,知识经济也将为当代中国社会发展提供新的思路和新的选择. 相似文献
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