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结合高职学生的特点,从探究式教学的理论出发,对<工程力学>教材中的"提高梁的强度与刚度的措施"内容的教学设计进行了探讨.  相似文献   
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林毅贞 《职业圈》2007,(7X):138-138,165
在物理教学中,教师可以通过启发式教学,激发学生多思、多问,开展创造性活动,引导学生进行创造性思维活动,以及发扬教学民主,营造宽松环境,注重个性发展等来开发学生的创造性思维能力。  相似文献   
3.
根据高职教育的培养目标,从项目教学的涵义、实施过程、教学案例等方面就《机械设计基础》课程如何进行项目教学作了初步探讨。  相似文献   
4.
在物理教学中,教师可以通过启发式教学,激发学生多思、多问,开展创造性活动,引导学生进行创造性思维活动,以及发扬教学民主,营造宽松环境,注重个性发展等来开发学生的创造性思维能力.  相似文献   
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