媒体外交视野下中兴事件的报道框架分析——以《中国日报》和《纽约时报》为例     

李婉莹  欧阳黔  吕露  王子睿  徐桂权 《对外大传播》2018,(10)

正一、引言2018年4月16日,美国商务部发布对中兴的禁售令,未来7年内禁止中兴通讯向美国企业购买敏感产品。受禁令影响,中兴的正常经营活动无法继续。5月13日,特朗普在推特中表示"致力于让中兴恢复营业",引起部分议员的不满。7月12日,在中兴通讯缴交14亿美元罚款及保证金后,美国商务部正式解除对该公司的出口禁令,中兴可以重新向美国公司购买零件,恢复正常生产。美国制裁中兴事件本是关于中国企业的商业事件,但  相似文献   

吸纳与内生:黔南州地方文化整合进幼儿园的实践与反思     

欧阳黔豫 《教育文化论坛》2019,(1):112-116,140

传承各民族优秀文化,是弘扬民族精神,增强民族自信,促进民族大融合的有力载体;但是这一有力载体面临濒临消亡的文化环境,未处理好吸纳与内生的关系,遭遇到愈加艰难的困境;学前教育作为基础教育之基,充当着不可忽视的传承场所,担负着举足轻重的传承任务。以黔南州为田野点,对该地民族文化整合进幼儿园的实践进行调查与反思,"以小见大",为民族民间文化进校园活动的开展积累经验。  相似文献   

小学语文教学中的写作指导     

欧阳黔云 《学周刊C版》2014,(20)

小学阶段的写作教学要特别注重写作指导环节,因为小学生年龄比较小,对写作的要求和注意事项认识不全面,甚至有部分小学生对写作存在认识误区,从心理上对写作存在抵触情绪。所以,作为小学语文教师,在开展语文写作教学过程中,要结合小学生的学习特点和认知规律,探究和总结写作指导方法,用适合小学生需求的写作平台,对其进行全面的指导,以期待更好地调动和培养小学生的写作兴趣,锻炼其写作能力,提高其写作水平,同时提高写作教学效率。  相似文献