排序方式： 共有10条查询结果，搜索用时 62 毫秒
1
1.
文章通过对和谐课堂的概念阐述，审视职校和谐课堂具有的特征，提出“以人为本、以学生为主体”构建职校和谐课堂的主张，通过如何建立和谐师生关系、创设和谐课堂气氛等途径和策略来促进职校和谐课堂的构建。 相似文献
2.
在人体所有的感觉中眼睛的凝视有着优先性，但恰恰是耳朵的倾听在课堂教学中起着不可或缺的作用，文章从社会学的视野出发探讨“眼睛”、“耳朵”这两个感官器官的在教育中潜在的隐意，创构一种弘扬“倾听”、淡化“凝视”的平等和谐的师生关系。 相似文献
3.
如何进行化学问题教学,主要是化学问题教学的策略问题。本文只探讨下列策略：创设化学问题情境的策略、提出化学问题的策略、处理学生回答的策略、指导化学探究的策略和指导化学问题解决的策略。 相似文献
4.
5.
6.
在人体所有的感觉中眼睛的凝视有着优先性,但恰恰是耳朵的倾听在课堂教学中起着不可或缺的作用,文章从社会学的视野出发探讨"眼睛"、"耳朵"这两个感官器官的在教育中潜在的隐意,创构一种弘扬"倾听"、淡化"凝视"的平等和谐的师生关系. 相似文献
7.
8.
合成异烟酰肼缩水杨醛Schiff碱及邻菲罗啉与钴（Ⅲ）的三元配合物,并对其进行元素分析、红外、紫外、热重-差热、电导率分析等表征,确定该配合物的组成为[CoL（Phen）（H2O）]NO3·4．5H2O． 相似文献
9.
文章通过对和谐课堂的概念阐述,审视职校和谐课堂具有的特征,提出"以人为本、以学生为主体"构建职校和谐课堂的主张,通过如何建立和谐师生关系、创设和谐课堂气氛等途径和策略来促进职校和谐课堂的构建. 相似文献
10.
1