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温莉莉 《中学化学教学参考》2006,(4):32-32
有了体验，知识的学习不再是仅仅属于认知、理性范畴，它已扩展到情感、生理和人格等领域，从而使学习过程不仅是知识增长的过程，同时也是身心和人格健全与发展的过程。体验性是现代学习方式的突出特征。学习过程中不仅要用自己的大脑去思考，而且要用自己的眼睛看，用自己的耳朵听，用自己的嘴巴说，用自己的手操作，即用自己的身体去经历，用自己的心灵去感悟。这不仅是理解知识的需要，更是激发学生生命活力、促进学生成长的需要。 相似文献
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语言与文化之间历来有着密切的联系．它们既相互影响,又相互制约。从广义上讲,文化是指一个社会所具有的独特的信仰、习惯、制度、目标和技术的总模式。中西方不同的文化体系,对语言会产生重大的影响．从而对跨文化交际产生巨大的影响。我国教育界普遍认为外语教学的主要目的就是培养学生的跨文化交际能力。只有将语言和文化结合起来,才能培养出跨文化交际中理解不同文化背景．在文化融合中发挥积极作用的人才。 相似文献
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在作文教学中,我们语文老师往往缺乏整体的思路指引,缺乏学生作文要有阶段性训练意识。每次作文总是老师出题,学生作文,然后教师精批细改,再去讲评,老师觉得很辛苦,学生也很乏味,作文水平提高不快。 相似文献
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增加学生的自主选择性是新一轮高考综合改革的价值取向之一。作为首批高考综合改革试点省份,上海市和浙江省在其具体的改革实施方案中都充分体现了“选择性”理念,具体措施包括扩大学生对考试科目的自主选择权,由学生自主选择考试次数,探索“先选专业再选学校”的志愿填报方式等。但这些改革举措的实施也产生了相应的问题,包括学生自主选科后如何实施与之配套的教学组织形式改革,如何化解走班制引出的课程管理与教师和教室配置问题,如何设计更科学合理的选考科目赋分制计分方式,如何避免多次考试机会可能带来的学业负担加重与资源浪费问题,如何应对科目选考与大学专业报考挂钩以及“先选专业再选学校”填报志愿改革产生的问题等。应对上述问题的举措包括以下几个方面:高中学校和地方教育主管部门应统筹规划高考综改背景下的高中教育整体改革及实施方案;高校应依据培养目标及时出台相关招生政策,以最大限度地满足学生的选择需求,并做好招生宣传工作;地方政府应肩负起有效组织高考综改试点实施的评估与改进的主体责任,履行应有的管理职能。 相似文献
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在国际语言交流中,最重要的两种语言就是英语和法语,而英语已经成为我们必学的第一外语,这样法语势必成为第二外语的最好选择.因此越来越多的高校开设了法语二外课程. 相似文献
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温莉莉 《中学化学教学参考》2000,(3)
人教版初中化学教材编排氧气的化学性质演示实验的顺序是这样的 :先在课本第 5 3面安排了一个纯净氢气在空气中能安静燃烧的实验 ,该实验要检验氢气的纯度 ,检验气体纯度的方法在此之前课本上还没出现过 ,而且此处也没有介绍怎样检验氢气纯度的操作 ;接着在课本第 5 4面安排了一个不纯氢气点燃会发生爆炸的实验 ;然后才在课本第 5 5面单独介绍怎样检验氢气纯度的实验具体操作。本人揣测编教材者的用意可能是为了突出点燃之前检验氢气纯度的必要性和重要性 ,加强安全知识教育。这个用意是好的 ,但本人在具体演示操作这几个实验过程中却总觉得… 相似文献
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写作作为外语学习者的基本语言技能之一,需要足够的词汇量,地道的表达方式和惯用的句子组合。但笔者发现学生写作中,对词块的使用不具有普遍性,输出率明显偏低,与本族语者在写作中词块输出率有着明显的差距。本文以词块语料研究为基础,通过分析英语专业学生在二语写作中的词块使用量,论证词块输出量与写作水平的正相关性。从而证实词块在写作中的重要性,在教学活动中应给予足够的重视。这一研究结果,与之前在英语写作领域中的研究基本吻合。 相似文献
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本文以词块理论为研究基础,通过阐释词块在外语写作中的重要性,试图引起教师在教学活动中对词块教学的重视程度,启发学生在以后的学习中,加大对词块的感知度,提高词块的输入与输出,从而增强语言的表达能力和认知能力。 相似文献
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