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所谓学生的主体性,是指在教育活动中,作为主体的学生在教师引导下处理同外部世界关系时所表现出的功能特征,具体表现为选择性、自主性、能动性和创造性。素质教育作为一种主体性教育,充分弘扬人的主体性,强调要以学生为出发点,按照学生的内在要求发展学生的个性、开发学生的潜能,使学生能主动全面地发展。课堂教学是培养学生主体性的主要阵地。那么在课堂教学中如何充分发挥学生的主体性呢？我认为应注意以下几点： 相似文献
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王勤芳 《集美大学学报(教育科学版》2012,13(4):88-92
学术期刊是延续科学研究的的学术性传媒平台,学术期刊水平的高低是一个国家科技水平和综合国力的体现。我国存在大量的学术期刊,其中没有独立法人地位的各类报刊编辑部占了很大的比例,与西方发达国家相比,国内的术期刊在学术质量等方面有较大差异,在国际上有知名度的更是寥寥无几,因此为了做强做大中国的学术期刊,改革势在必行。 相似文献
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近年来,法学教育迅猛发展,取得可喜成绩,极大满足了法治社会对法律人才的需求。当前我国在法学本科教育设置上存在很多问题：如一般综合类院校与法学专业类院校的课程设置问题;如何处理法学教育与司法考试的关系问题。如何处理法学教学与科研关系问题;如何面对百花齐放的教材问题等。法学的教学工作承担着为国家培养合格法律人才的重大责任,是国家法治建设的重要参与力量,其重大意义显而易见,因此在法学教学工作中,必须解决好上述相关问题。 相似文献
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将思想政治教育的元素和功能渗透入教学每一环节,以“课程思政”为目标的全方位课堂教学改革,成为大学教师的重要教学目标,也是培养新时代接班人、教书育人的重要环节。教育首先应该是教育学生做人的基本道理,这就是所有课程“思政”的着眼点。民法典是民事活动所要遵循的基本规范,而其基本原则是一切民事法律规范和民事法律制度的指导性内容,是道德自律性和法律他律性的结合,体现了和谐社会的价值追求,其平等、自愿、诚信、公序良俗和绿色环保等基本原则,从不同层面体现了社会主义核心价值观的基本内涵。而社会主义核心价值观中的“公正”“平等”“自由”等内容则直接体现了民法典的基本价值取向,二者相互呼应,体现了价值目标的一致性。在教学活动中将二者融会贯通有效结合,将会达到教书育人的良好效果。 相似文献
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“冬眠离婚”是近些年来在司法实践中出现的一种新名词，然而对这一新生事物如何认定，如何看待其法律效力，却在理论界出现了分歧。这一现象的出现，说明司法实践需要法学理论的支撑，“冬眠离婚”制度其实就是英美法系国家家庭婚姻法中别居制度的中国版。我国有必要在《婚姻法》中增设别居制度。 相似文献
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"冬眠离婚"呼唤别居制度 总被引：1，自引：0，他引：1
“冬眠离婚“是近些年来在司法实践中出现的一种新名词,然而对这一新生事物如何认定,如何看待其法律效力,却在理论界出现了分歧.这一现象的出现,说明司法实践需要法学理论的支撑,“冬眠离婚“制度其实就是英美法系国家家庭婚姻法中别居制度的中国版.我国有必要在《婚姻法》中增设别居制度. 相似文献
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小组合作学习有利于探究性学习的认知,有利于情感和技能目标的均衡达成。小组合作学习是同学之间相互启发、互教互学、彼此交流知识的过程,也是同学之间互爱互助、相互沟通情感的过程。小组合作学习是一种新的教学形式,它需要教师的谋略。需要随时注意进行中所产生的问题。有些历史教师对“合作学习”本身的含义不尽明了,或者是没有作深刻的探究,因而在实施“小组合作学习”的过程中出现了诸多的问题。本文作者就这一问题谈谈自己的探索反思。 相似文献
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在法学教学体系及课程设置中,法理学是专业基础课,统领着法学的教学,既构成了法学阶梯的入门课程,又高于部门法学,成为法学的理论集大成学科.法理学作为一门综合性学科,应该既是一门传播法律意识、传承法律精神、传授法律基础知识综合性学科,又是一门集知识性、趣味性与思考性于一体的实践性科学,教师必须改变传统的教学方式,使这门课程深入人心. 相似文献