形势与政策课堂教学实效性研究     

黄克琼  蒲清平  罗涤 《文教资料》2012,(5):178-180

形势与政策课是高校思想政治理论课的重要组成部分,因其具有传承知识、培养能力、涵养品性、助长发展四位一体的功能,因此对于当代大学生来说,有着极其重要的意义。然而,基于各方面的原因,形势与政策课程还没有完全达到理想的教学目的,其实效性有待提高。本文从课堂教学实效性着手,从课堂教学手段方法及教学的考核等方面,就如何增强形势与政策课的课堂效果这一问题从四个方面加以阐述。  相似文献   

新生代大学生合作型亲社会行为现状调查研究     

李颖  罗涤  袁利 《思想教育研究》2011,(9):104-107

调研发现,不同性别大学生、不同年级大学生、城市大学生与农村大学生、独生子女大学生与非独生子女大学生的合作型亲社会行为各有差异。从工作对象、工作载体、工作方式三个方面开展工作可以有效培养大学生合作型亲社会行为。  相似文献   

对大学生实施感恩教育的紧迫性与对策探讨     

罗涤  张达荣 《职业圈》2008,(18):162-163

受多种因素的影响,当代大学生在一定程度上出现了“忘恩”的现象。这种感恩意识淡薄的大学生不符合时代的要求,不利于和谐社会的构建。实施好对大学生的感恩教育可从引导大学生树立正确的感恩价值观、从社会健康向上氛围的构建等方面着手。  相似文献   

新形势下高校《形势与政策》课教学实效性的思考     

王丹云  罗涤  高微 《文教资料》2012,(3):206-208

由于一些高校对《形势与政策》课程的思想重视程度不够,教师力量薄弱,教学方式单一等方面的影响,这门课程的教学改革仍然有很长的路要走,需要不断地进行探索改进。本文通过分析当前《形势与政策》课教学的困境与原因,提出了相应的政策建议。  相似文献   

对大学生实施感恩教育的紧迫性与对策探讨     

罗涤  张达荣 《现代企业文化》2008,(18)

受多种因素的影响,当代大学生在一定程度上出现了"忘恩"的现象.这种感恩意识淡薄的大学生不符合时代的要求,不利于和谐社会的构建.实施好对大学生的感恩教育可从引导大学生树立正确的感恩价值观、从社会健康向上氛围的构建等方面着手.  相似文献