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1.
陈育对  苏天高 《职业圈》2008,(4):189-190
高职高专学生思想政治工作是指高等职业学历教育院校按照党的教育方针和高等职业技术教育目标的要求,运用思想政治工作规律,去影响和培育广大高等职业技术青年学生,从而支配他们任意去行动的活动。文章对高职高专学生的思想政治工作从理论到实践进行了新的探索和研究。  相似文献   
2.
高职高专学生思想政治工作是指高等职业学历教育院校按照党的教育方针和高等职业技术教育目标的要求,运用思想政治工作规律,去影响和培育广大高等职业技术青年学生,从而支配他们任意去行动的活动.文章对高职高专学生的思想政治工作从理论到实践进行了新的探索和研究.  相似文献   
3.
在我国基础教育领域里,“评价”一直被解读为“测试”,事实上,这是两个不同的概念。与测试相比,“评价”的含义更广,综合性更强,或者说,测试只是评价的一种形式。对于初中英语发展性评价的探  相似文献   
4.
苏天高 《职业圈》2007,(10X):50-51
文章从高职教育人才培养模式的内涵入手,分析了当前高等职业教育人才培养具有人才层次的高级性、知识、能力的职业性、人才的技术性、培养手段的多样性的特性,从专业设置、人才培养方案、教学改革与管理、过程控制与学生评价、教师队伍建设等一系列环节着手,从高职人才培养目标出发构建高职教育人才培养模式。  相似文献   
5.
苏天高 《职业圈》2007,(20):50-51
文章从高职教育人才培养模式的内涵入手,分析了当前高等职业教育人才培养具有人才层次的高级性、知识、能力的职业性、人才的技术性、培养手段的多样性的特性,从专业设置、人才培养方案、教学改革与管理、过程控制与学生评价、教师队伍建设等一系列环节着手,从高职人才培养目标出发构建高职教育人才培养模式.  相似文献   
6.
文章分析高职院校服务地方经济存在的主要问题,剖析服务地方经济社会发展是高职院校的根本任务,提出了高职院校服务地方经济社会的途径。  相似文献   
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