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校企合作于学校、于企业都是一种双赢的策略.是多出、快出技能型人才的有效途径,同时也将不断促进学校教学内容和教学方法的改革, 使职业教育与社会实践紧密结合. 相似文献

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校企合作于学校、于企业都是一种双赢的策略,是多出、快出技能型人才的有效途径,同时也将不断促进学校教学内容和教学方法的改革,使职业教育与社会实践紧密结合。相似文献

3.

推进素质教育、实施课程改革本身就是一场伟大的教育科研活动。通过开展教育科研,不仅能出科研成果,更重要的是可以增强师生员工的科研意识,提高他们的科学精神,形成浓厚的学术氛围,提高学校的办学品位。相似文献

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推进素质教育、实施课程改革本身就是一场伟大的教育科研活动。通过开展教育科研,不仅能出科研成果,更重要的是可以增强师生员工的科研意识,提高他们的科学精神,形成浓厚的学术氛围,提高学校的办学品位。相似文献

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推进素质教育、实施课程改革本身就是一场伟大的教育科研活动.通过开展教育科研,不仅能出科研成果.更重要的是可以增强师生员工的科研意识,提高他们的科学精神,形成浓厚的学术氛围,提高学校的办学品住. 相似文献

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职业教育的学生正处在体力和智力迅速成长的时期,他们精力充沛,易接受新鲜事物。好奇、好学、好动、好胜,对一切未知的事物都感到新奇,总想弄个水落石出。这种探究问题的动机和兴趣是学生进行探究活动的内部心理倾向,是激励学生自主参与教学过程的内驱力。相似文献