高中数学教学中学生创新意识的培养     

谷冬梅 《新课程改革与实践》2010,(8):74-74

在数学教育中,学生的创新意识主要是指对自然界和社会中的数学现象具有好奇心、搽究心,不断追求新知,独立思考。会从数学的角度发现和提出问题,进行探索和研究。在高中数学教学中,要培莽学尘的创新意识必须做到以下几点：  相似文献   

副作用     

谷冬梅 《文化博览》2007,(12):45

最近,我的心脏不大好,于是,我去找我的医生朋友。我的医生朋友认真地看了我的心电图说:"没什么大毛病,你把这药拿回去,每日两次,饭后吃。但  相似文献   

中国物理学会改革方案     

谷冬梅 《学会》2003,(5):18-19

<正> 中国物理学会历史悠久,经几代中国物理学精英的辛勤耕耘,中国物理学会已成为在国际物理学界、物理教育界占有一席之地的科技学术团体。 多年来,中国物理学会在中国科协及挂靠单位  相似文献   

小学语文教学中实施探究性学习的尝试     

谷冬梅 《中小学电教》2008,(4):58-58

<正>探究性学习是具有综合性、开放性、实践性、体验性、情感性等特点的学习实践活动。在小学语文教学中实施探究性学习,可以把学习的时间、空间、思维还给学生,有助于调动学生参与学习的积极性,有利于引导学生积极钻研思考,有利于发展学生的思维能力和创新能力,让学生在活动中学习,在主动中发展,在合作中增加,在探究中创新,使课堂教学焕发出勃勃生机。那么,在小学语文教学中如何实施探究性学习呢?  相似文献   

中国图书分销模式的博弈论分析   总被引：1，自引：0，他引：1  

林全  陈丽  谷冬梅 《情报杂志》2006,25(7):122-124

针对图书分销渠道中存在的冲突问题,从图书分销模式的角度,对传统和信息技术条件下的分销模式的渠道成员行为倾向进行博弈论分析,得出以下结论:图书分销渠道冲突的根源在于传统图书分销模式以差价为盈利模式,在信息技术条件下靠服务获取利润的新的分销模式,能够减少渠道冲突,对整个渠道和社会都有积极的正效应。  相似文献   

如何做一名成功的班主任     

谷冬梅 《中国教师》2014,(Z1):282

班主任工作是学校工作的中心与重心,不是随便一个人就能轻易成为一个成功的班主任。新时期的班主任要与时俱进,不断的学习,努力提高自身的素养,具有崇高的职业道德和渊博的专业知识;永远有一颗年轻的心,勇于创新,具有敏锐的洞察力,善于发现班级中存在的问题和每一个学生的优缺点;一个优秀的班主任还要勇于改革,善于总结,培养学生的创新意识和创新能力。班主任工作是一个具有挑战性的工作,也是一个值得挥洒青春与激情的职业,希望各位同仁一路高歌,携手向前。  相似文献   

一九三八年的那一天     

谷冬梅 《文化博览》2006,(8):25

爷爷说,那天,他真的觉得他已经把自己所有的路都走得干干净净了。可是,如果一切可以重新再来,又会怎么样?他依旧没有别的选择。他依旧会毫不犹豫地杀死那个日本鬼子,那个因伤掉队闯入村子里的日本兵。他只是觉得悲哀,一种巨大的渗人人身体每个细胞的悲哀,这种悲哀让人连求生的勇气都消失殆尽了。他不明白,不明白为什么一个受伤掉队的鬼子会把全村一百多号男女都吓得躲进了高粱地里?为什么没有人想到会用别的方式来对付那个鬼子。高粱纵然长得再高再密,早早晚晚也会被割得一棵不剩,在光秃秃的原野上,该面对的流血迟早要来,曾经又高又密的高粱又能挡住什么呢?  相似文献   

丰富课堂教法,强化教学目的     

谷冬梅 《考试周刊》2011,(88):115-116

英语课堂教学是以语言交流方式教授语言的课堂教学，突出体现在有较强的实践性与交际性。同时，利用多种方式，强化和巩固课堂语言氛围，以期达到一定的教学目的。我从事多年英语教学，积累了一些成功经验。  相似文献   

孔子,还是苏格拉底？——重新审视两种“启发式教学”     

吉新宏  谷冬梅 《兰州教育学院学报》2010,26(6):210-213,216

教育史上有两种启发式教学,即孔子式和苏格拉底式,其核心要素都是唤起学生的经验,使之与教学内容互相印证,进而在新旧经验的冲突中,更新旧经验,获得新知识。两种启发式教学都有其不可取代的价值和适用的条件,在教学中应该相辅相成,不应厚此薄彼。  相似文献