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多元智能理论认为每个学生都有其独特的智能组合方式和发展潜能,而五年制高职学校的学生又有其特殊性.文章结合作者的工作实践,谈了作为五年制高职的班主任如何将多元智能理论运用于班主任工作. 相似文献
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一个有效的个人职业生涯规划,是这个人走向成功的关键一步.作为高职学校的班主任,如何有效指导学生开展职业生涯规划意义重大,文章结合自身的班主任工作实际谈了一些具体做法. 相似文献
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选择纺织学科2003到2009年获选的全国优秀博士学位论文,对其基本情况进行分析,挖掘导师在其中所发挥的关键作用,为行业背景工科博士研究生的培养提供可借鉴的经验. 相似文献
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