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1.
加强大学学风建设要遵循大学学风的特点与规律,从学习科学的角度,认清学风建设的重要性;以学生为本,充分发挥大学生在学风建设中的主体地位;加强教风建设,以优良的教风带动和影响学风;创造和谐的人际环境,营造相互学习、相互帮助、共同提高的氛围;用丰富多彩的文化活动促进学生的学习自律,养成学习习惯。  相似文献   
2.
2002年中考数学考什么,怎样考,如何在考前进行有效的复习,这是每一个初三学生都想迫切了解的问题.下面,就结合这些问题作一简要分析.一、命题理念作为升学考试,每年中考试题都在稳定中寻求变化.但无论如何改革,都必须建立在  相似文献   
3.
数学活动课是当前教育体系由“应试教育”向素质教育转轨的必然产物.为了与广大同行一道加深对活动课的认识,本文拟在前文《初中数学活动课初探》(《中学数学教学参考》1998年第11期)的基础上,就活动课的培养目标、教学特点,尤其在活动课的组织方式方法上做一...  相似文献   
4.
“让每个人都成功”是大连大学先进文化理念中的核心理念,这一理念是在大连大学的发展实践中逐渐形成并凝炼出来的,是从实践到理论的思想结晶。在理论指导、教学、各种活动、就业创业和以爱育人等方面,充分发挥“让每个人都成功”先进文化理念的指导作用,把理念与实际紧密地结合起来,使抽象的理论具体化,为培养中国特色社会主义的合格建设者和可靠接班人提供精神动力和思想保证。  相似文献   
5.
创新展台栏目在坚持“求新”的基础上,继续扩大选稿范围,即不仅仅局限于考题的解析与评价,还可以是原创新题的展示,教材例、习题的变式研究,经典问题的奇思妙解,中考命题规律的探究,等等.欢迎大家为本栏目撰稿.  相似文献   
6.
通过对2015年全国各地中考数学试题的梳理,对其中有关综合与实践的题目进行整理与解析.主要考点分析部分,对不同考点的典型试题进行解析;典型解法评析部分,阐述了典型解法的产生思路、解法特色;试题解法欣赏部分,对部分试题进行了有别于常规解法(指命题者提供的参考解答)的解法探究.  相似文献   
7.
《九年义务教育全日制小学、初级中学课程计划(试行)》确认,课程内容由学科类及活动类两大部分组成,并指出,“学校在教育、教学工作中,要充分发挥学科和活动的整体功能……为学生的全面发展打好基础.”在由应试教育向素质教育转轨的今天,初中数学活动课的开设理应...  相似文献   
8.
原题:如图,△ABC是一块锐角三角形余料,边BC=120毫米,高AD=80毫米,要把它加工成正方形零件,使正方形的一边在BC上,其余两个顶点分别在AB、AC上,这个正方形零件的边长是多少?(人教版初中《几何》第二册P243例5)将此题进行一般化处理并...  相似文献   
9.
所谓数学活动课,是指学生在教师的指导下,通过数学实验、数学讲演、数学游戏、数学板报等多种方式,调动所有感官以获取数学知识、体会数学乐趣的课程模式.将活动课引入课堂教学,是近几年才兴起的事.它能极大地提高学生学习的主动性,同时,使教者对课堂教学也有了更...  相似文献   
10.
文章从民办高校的实际出发,提出了要协调统筹好六大关系,即内部发展与外部环境关系,解决好社会认同和政策扶持问题;领导体制内部关系,解决好"四方"、"三套班子"形成合力的问题;招生与就业的关系,解决好按社会经济发展的需求培养应用型人才问题;教学与科研关系,解决好以科研促进教学,拉动教师队伍建设的问题;引进人才与留住人才关系,解决好以待遇和优良环境留住人才的问题;经济效益与社会效益关系,解决好经济效益与社会效益相统一的问题.  相似文献   
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