英语语篇中时态不一致现象的“视角”分析     

倪赫男  陈丛梅 《绵阳师范学院学报》2007,26(6):116-120

传统语法将时态定义为“用以表示各种时间和动作方面的动词形式”,这一定义局限于词形的变化研究,对于时间错综复杂的语篇现象则无法给出合理解释。英语时态的使用不仅仅是一种句法规则,更多情况下选用哪一种时态取决于语篇的大环境,服务于语篇的交际目的。本文将从说话者的“视角”选择出发,主要对英语语篇中的时态不一致现象进行分析,试图对其做出科学合理的解释。  相似文献   

于无声处献大爱——以班主任工作带动、促进学生全面、完整发展之我见     

丛梅 《大观周刊》2012,(32):200-201

我是泰戈尔优美诗篇中的一枚绿叶,在于无声处,映衬着饱满的果实,点缀着盎然的春色。从教20年来,“学高为师”、“身正为范”．这是我不懈的追求l多年班主任的工作经历,从小培养孩子全面、完整的发展,这是我奋斗的目标。站在三尺讲台,我在用爱、用心、用情,不断升华班主任工作理论,不断深化班主任工作实践。虽然润物无声,却迎来山花烂漫,虽然青春已逝,但我内心却倍感欣慰与骄傲。  相似文献   

试论校园网络的广播风暴与VLAN划分     

吴军  孙丛梅 《中国科技信息》2005,(21):50

本文首先阐述了校园网中的广播风暴对网络造成的危害,接着阐述了防止广播风暴的方法并分析了VLAN的优点和虚拟网的划分策略,最后给出了利用Cisco 1900进行VLAN划分的实例.  相似文献   

浅谈成人高等农业教育的改革与发展     

宋福增  李丛梅 《中国成人教育》1997,(8):13-14

一、深化改革的指导思想按照党的基本路线和教育方针的要求，深化成人高等农业教育改革的指导思想应是：以邓小平建设有中国特色的社会主义理论为指导，以提高教育质量和办学效益为中心，面向农业、农村、农民，改革不适应社会主义市场经济体制和现代农业要求的教育观念、办学体制、教学内容与方式方法等，为农业、农村的经济发展和社会进步培养合格人才。改革的实践告诉我们，为了全面贯彻这一指导思想，在改革的过程中应坚持以下几方面的原则。（－）坚持面向农业，面向农村，面向农民的原则在深化改革中，坚持面向农业、农村和农民的原则…  相似文献