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如何创造有利条件，充分发掘高校档案历史信息；如何拓展服务渠道，充分发挥高校档案历史信息的现实作用。这是一个具有重大理论意义和实践意义的课题。 相似文献
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于应华 《湖南城市学院学报》2008,29(3):60-63
毛泽东对档案和档案工作,不仅十分关心和重视.而且有许多精辟论述并身体力行,主要体现在:注重调查研究,详细占有材料;广泛收集材料,集中统一管理;保守党的机密,做到慎之又慎;重视文件质量,确保档案质量;利用档案资料,进行编辑研究. 相似文献
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大学生心理档案的管理价值 总被引：1，自引：0，他引：1
于应华 《湖南城市学院学报》2009,30(6):105-107
利用大学生心理档案参与学校管理具有十分重要的实践意义,有利于学校制定科学管理政策,提高管理效益;有利于改革创新管理方法与手段,密切师生关系;有利于心理健康教育的科学研究,提升管理层次;有利于对学生进行柔性管理,激活学生潜力;有利于当代大学生正确认识自我,加强自我管理;有利于营造高品位的校园文化,构建和谐校园。 相似文献
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校园“文化品位”是特指校园的一种育人环境和氛围。因高校具有培养人、造就人和探索知识的特点,校园“文化品位”更多地体现为育人和科学创新的环境和价值取向。这种环境和价值取向渗透了历史的、传统的因素和当下学校学木风尚、行政管理风格及学校与社会各界关联程度等众多因素,是对高校大学生进行文化素质教育的有效载体。笔者认为,利用高校档案参与校园“文化品位”建设,不仅是高校文化发展的内在要求,也是提升校园“文化品位”的重要途径。 相似文献
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于应华 《湖南城市学院学报》2002,23(5):102-103
如何创造有利条件,充分发掘高校档案历史信息;如何拓展服务渠道,充分发挥高校档案历史信息的现实作用.这是一个具有重大理论意义和实践意义的课题. 相似文献
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现代教育的核心是以学生为主的教育,而在现代教育教学活动中,要真正体现以学生为主,就必须充分利用大学生心理档案.利用大学生心理档案是开展教学工作的基础,是深化教育教学改革的需要. 相似文献
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于应华 《湖南城市学院学报》2000,(2):126
高校教学档案 ,是指在教学管理和教学实践中直接形成的具有保存价值的文字、图表、声像等文件材料。要提高教学档案的质量 ,充分发挥其参谋作用、信息咨询作用 ,就必须做好教学工作 (包括教学管理和教学实践活动 )与教学档案工作的街接。一 教学工作与教学档案工作的衔接是客观存在的教学档案是教学管理和教学实践活动中形成的文件材料 ,但教学文件材料并不就是教学档案 ,只有其中具有保存价值并经过整理归档的文件材料才转变为教学档案。按文件生命周期理论 ,两者是同一事物在其不同运动阶段上价值形态变化的体现。从教学文件材料到教学档… 相似文献