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在同类报纸开始细分受众的新闻竞争中,《楚天金报》最先关注白领阶层,并于2002年开国内报纸之先河,率先推出＂阳光白领＂新闻版。作为一个特色新闻版,＂阳光白领＂独辟蹊径,关注白领人群,关注高端生活,在引领时尚潮流、倡导积极向上的都市生活及理念方面,彰显出广泛而深远的影响力。2010年3月18日,《楚天金报》进行新一轮改版, 相似文献
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新闻创新,特色立报。《楚天金报》自创刊之日起,就确定了这一鲜明的办报思路,并在探索中走出一条主导品牌与延伸品牌互补的路子——以新闻报道的主导品牌为支持,以新闻创新为手段,在第一战场展开新闻竞争;以延伸品牌为载体,以互动性活动为平台,开辟新闻竞争第二战场,伸出新闻竞争的＂第二只手＂, 相似文献
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正一、问题的提出在区域学科教研中,研究课、教材教法分析、专题讲座或研讨等丰富多彩的活动为教师探讨学科教学提供了良好的交流平台。但常态的教研往往将这些活动按部就班地进行,活动的研究主题分散,对教学关键问题不能深入探讨,一些好的教学方法或策略停留于理念层面或简单的经验总结,对教学实践的指导引领作用不突出。课改的深入推进要求教师无论在实践层面还是理论层面都应该有能力更好地驾驭新课程。理论层面,需要教师全面思考学科、课程和学生学习之间的相互关联,形成系统的、良构的PCK~1知识。实践层面,需要教师能够以教学关键问题为突破口,进行深入、持续的研究、学习和实践,形成有效的、 相似文献
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【本刊讯】今年10月23日,红桥区教育局在新村老年公寓召开了弘扬中华民族传统美德,加强德育工作经验交流会。市局赵瀛洲处长及新村街、区教育局的领导同志出席了会议。红桥区的传统美德教育是从1992年全国第三次传统美德教育研讨会确定作为天津市唯一的试点区之后开始的。为此,该区确定了19所中小学为试点校。一年来,这些试点校从学校的实际出发,确定各自的工作重点,并制定了目标及切实可行的实施方案,运用以点带面的方法,使传统美德教育收到了一定的成效,受到了有关领导部门的重视和好评。会上,一号路小学介绍了他们利用老年公寓这一教育基地,通过开展“认亲”活动,对学生进行以尊老敬老为重点的传统美德教育的经验;邵公庄小学介绍了从学、讲、训、验、评五个环节入手,抓好文明礼仪的具体做法;西青道中学在会上宣讲了他们高度认识传统美德教育的意义,在传统美德教育与爱国主义教育、行为规范教育以及与团队活动、大型教育活动、各 相似文献
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《本刊讯》由红桥区青少年教育办公室、离休干部关心教育青少年协会等四单位联合召开的红桥区青少年教育辅导员工作会议,前不久隆重举行。为加强青少年的校外教育,促进青少年学生的健康成长,该区从离休老干部、驻区部队及各界人士中聘请了一大批校外辅导员。目前这支活跃在全区校外教育阵地的辅导员达1574人。几年来,这支队伍在努力提高青少年的思想、文化素质,配合学校工作,发挥教育整体功能方面起到了重大作用,受到社会和学校的一致好评和尊重。该区辅导员工作的特点是:①他们热爱青少年校外教育事业,尽职尽责无私奉献,并将之看成是一种乐趣。为此,他们全身心地投入辅导员工作,乐不知倦;②在加强思想品德教育的同时,他们注意发挥自己的特长,耐心辅导学生学习文化科学知识,丰富其见识,发展、提高学生的能力;③根据青少年特点,积极开展有针对性的教育活动,注重实效性,通过校外教育内容,对学生进行综合的立体化的教育,受到学生欢迎;④主动配合学校工作,积极参与校内班级活动,既做学生的良师,又做学生的益 相似文献
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任宝华 《中小学教育与管理》2006,(2):5-7
创造性思维是以独特性和新颖性为目标的思维活动．是创造者以敏锐的感觉，从平凡的事物中发现矛盾，提出问题，产生强烈的探索动机，经过创造想象、推理判断，获得新的、独特的认识的心理过程。在生物教学中，教师应当为学生提供和创造经常运用创造性思维的环境，让学生在日常学习中能经常运用创造性思维去观察、分析和解决问题，不但有利于学生熟练掌握生物学知识和生物学技能，更有利于培养具有个性和创新能力的人才，为此要做到以下几点。 相似文献
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任宝华 《北京教育(高教版)》2010,(1):29-29
1991年,我作为优秀毕业生,被大学推荐到育英中学工作,怀揣着“做一名好教师”的理想,步入了教师这个光荣的岗位。随着教学经验的增加,我的教学理念在不断变化,我开始进行教学生涯的发展规划。在“高一到高三”的三轮教学中,每轮我都会变换一种教学方式开展教学研究。第一轮,我作为新任教师,在教学中注重采用边讲边实验的教学方法。第二轮,我采用单元自学讨论法, 相似文献
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2007年是首批高中课改实验区进行课改后的第一次高考．从考后的整体情况看，四个实验区（山东、广东、宁夏、海南）的高考试题各有特点，但都能充分关注本地区的教学实际和学生特点，凸显出新课程所强调的基础性、选择性和时代性的特征，特别是能关注到学生的个性发展，突出对学生素质和能力的考查，从而很好地体现了高中化学新课程的基本理念．[第一段] 相似文献
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任宝华 《华夏少年(简快作文 )》2006,(3)
一、利用启发式教学,克服其思维的依赖性和懒惰性学习困难学生一般难以进行独立思维,在学习的过程中不是积极去探究知识,而是被动地接受。在解答习题时,不是独立积极的去思考,去挖掘习题所给予的信息,而是期望题外的提示或者是翻书找答案甚至去抄他人的结果,很少自己独立完成作业。 相似文献
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市人大常委会于9月10日举行新闻发布会,宣布在9、10月份就《义务教育法》在我市的贯彻实施情况进行一次全面大检查,并迎接全国人大常委会的检查。市人大副主任石坚主持发布会并 相似文献