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国家科技支撑计划"文物知识分析与设计素材再造关键技术研究与应用"(项目编号:2013BAH62F00)由3个课题组成,分别是面向创意设计的文物知识体系研究与知识库构建、文物资源创意要素提取与设计素材库构建、基于文物素材的创意设计集成系统及示范应用.项目组织单位为国家文物局,由北京仪综测业科技发展有限公司、浙江大学、天津大学、机械工业仪器仪表综合技术经济研究所、北京盈科大成科技有限公司、西安交通大学、易游无限科技(北京)有限公司、湖南省博物馆、清华大学等共同承担. 相似文献
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任芳芳 《新课程导学(上)》2012,(7)
纵观现在的中职学校,很多三产类的学校都有平面设计、环境艺术设计、动漫美术设计、工业产品设计等专业,这些专业都属于艺术设计专业的范畴.在这些专业的课程设置中,都会有一门基础课,叫做造型基础.那造型基础应该上什么内容,相信每所学校每个专业都会各有不同侧重,我认为结构素描是其中不可缺少的一部分. 相似文献
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任芳芳 《中国科教创新导刊》2013,(24):231-231
人们常说:"鼓励比打击更有力量"。这句话中的鼓励我们就可以理解成为赏识。在班级的日常管理中,如果经常对学生们责罚和批评,逐渐就会引起学生的不满,学生们和老师们也会产生一定的隔阂,使两者之间的距离越来越远;此外,也会导致一些学生产生厌学、甚至是敌视的情绪,也会妨碍老师班级工作的展开,但是如果采取赏识教育,以上问题出现的概率就会大大的减少,甚至是不再出现,从而使学生们树立良好的学习心态和积极的学习氛围。接下来我们就从各个方面对赏识教育进行解说。 相似文献
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阅读教学就是让学生借助文本,理解和体验文本的价值;借助文字的阅读,积累语文知识,训练语文技能,提升人文素养。它贯穿于整个高中教育的全过程,是学生建构知识、培养能力的重要途径。阅读能力是衡量一个人认识能力的重要标准,也可以说是衡量一个人素质的重要标准。但是,在现在的高中语文阅读教学中,却不同程度地存在效率低下的状况。那么,在新课程理念下,如何根据阅读教学的基本规律,实现阅读教学的有效性,从而提高学生的阅读能力,这是一个值得探讨的课题。 相似文献
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以大学出版面临的机遇与挑战为切入点,在阐述大学出版与母体高校学科建设互融共促机理的基础上,重点从大学出版社转型发展、多元化参与母体高校育人体系、全面对接重点建设学科发展需求等视角,提出了大学出版发展创新路径。 相似文献
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[目的/意义]信息时代，社会比较逐渐从现实生活渗透到社交媒体用户行为的各个方面，这种比较如何影响用户消费，已经成为社交媒体企业营销和管理需要关注的重要问题。[方法/过程]研究将上行社会比较与下行社会比较整合纳入同一框架，采用组间设计和组内设计相结合的实验设计，以3次实验层层深入地探究了社会比较对用户社会性消费的影响。[结果/结论]研究发现，上行社会比较与炫耀性消费和从众性消费呈正相关，自卑感会中介上行社会比较对炫耀性消费和从众性消费的影响，反事实思维则对上行社会比较和自卑感具有中介作用；下行社会比较与炫耀性消费和稀缺性消费呈正相关，且反事实思维和幸福感在下行社会比较对消费的影响中存在遮掩效应。 相似文献
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