硕士研究生培养模式避免趋向本科生教育化的思考     

冯东梅  曲敬光  张玲玲  何洪亮 《现代教育科学》2010,(1):130-132

随着我国研究生的扩招,研究生的培养机制在管理、教学、研究方面出现一些不配套的问题。特别是教学模式还具有本科式的教学特点,硕士生教育在趋向本科生教育化。本文阐述了几点改善我国研究生教育培养模式的思考。  相似文献   

重视新闻教育对新闻实践的指导意义     

郭光华  何洪亮 《新闻界》2006,(4):121-121,134

一、问题的提出一位在某一知名晚报当新闻部主任的主任记者曾对我们说,刚毕业来报社工作,按学校老师说的那一套去做,感到很不适应,通过这么些年来的实践,现在算是比较自如了。总结一条,就是将在学校学到的那些东西慢慢忘记掉。学校学的那一套,与实践差异太大了。我们都是多年的  相似文献   

“订单式”培养方式给新闻教育的启示     

郭光华  何洪亮 《新闻战线》2006,(10)

近年来,我国高校新闻与传播专业以超常规的速度在发展,毕业生供大于求的矛盾日趋突出。这已引起了新闻教育界的高度重视。“新闻媒体对新闻人才的需求量不大,而另一方面,新闻学类专业点的在校生人数却不断地在增加。目前,661个新闻学类专业点以每家每年招收50人计算(这是最保守的估计),本科4年共招收200人,661个专业点乘以200等于132200人,平均每年的毕业生将为33050人!而全国领有记者证的新闻工作者人数约为15万人,供大于求是显而易见的。”①另一方面,一些媒体感叹找不到合适的毕业生。2005年开始,《21世纪经济报道》干脆联合北京大学中国…  相似文献   

数目形式的约量表达研究     

丛冰梅  何洪亮 《吉林省教育学院学报》2010,(2)

本文主要考察约量表达的数目形式,对数数组合表约量的各种形式进行考察,并从量词的选择、肯定与否定两方面入手,对其进行语义分析。  相似文献   

概括能力的培养何在、何为——从概括《幼时记趣》中一件趣事引发的思考     

何洪亮 《作文成功之路(高中版)》2013,(1):75

儿子期中考试语文成绩不理想,我拿来试卷一看:概括《幼时记趣》中体现"物外之趣"的三件事,这道题竟然没得分。他是这样写的:"把蚊子看作仙鹤,把蚊子冲烟飞鸣看作鹤唳云端,观看两只虫子相斗,鞭打吃掉虫子的癞蛤蟆。"我问他为什么不写老师讲的简洁答案,他说忘记了。  相似文献