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何珂峻 《中国科教创新导刊》2008,(3):55-55
开放性实验,有利于激发学生的创新意识,也能充分发挥实验室资源效益。本文在总结我院对体育保健实验课进行开放式教学的经验与成效的基础上,指出体育保健实验课采取开放式教学形式的可行性和必要性。 相似文献
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何珂道 《中学化学教学参考》2015,(2):51
一、问题的提出题目.一支大试管装有10.6 g Na2CO3,往该试管中加入50 mL 2 mol/L的稀盐酸,能生成标况下的CO2多少升?笔者组织学生发表对该题的看法。【生1】能生成标况下的二氧化碳1.12 L。【生2】不能产生二氧化碳。【生3】不会计算。请赞成第一种说法的学生代表上台分析讲解。【生1】依题意知,碳酸钠与盐酸发生复分解反应产生二氧化碳气体,写出化学方程式,把碳酸钠与盐酸的数据代入化学方程式,判断出反应物碳酸钠过量,以量 相似文献
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通过比较和分析人教版小学不同学段德育课程的教材内容，总结出我国小学德育教材“他-我”之间存在的三对张力：从个体与社会的关系看，较为强调社会化功能，人格完善功能退居其次；从个体与群体的关系看，比较凸显“集体意识”，较为漠视“个体意识”；从个体与个体的关系看，较为强调善待他人，相对弱化平等共处。上述关系的梳理和缓解，值得每位教育工作者思考和关注。 相似文献
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采用文献资料法、实践研究法、分析比较法等方法对体育专业理论课程传统学习评价体系存在的种种弊端进行调查分析,提出了与新的教学改革模式＂主动.探究.合作式＂相配套的评价体系,对该评价体系的理论基础、评价特点、评价方法等进行了系统的研究。阐明了以学生的全面发展为基础、能力发展为核心、激励学生为中心、定量评价与定性评价相结合、注重学生自我评价的新观点,体现了评价目标与教学目标的一致性,以及教学评价的连续性和指导性。同时为体育专业理论课程对学生进行综合成绩评价体系的改进和完善提出新的思路。 相似文献
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正新闻事件:近段时间,一种名为"共享护士"的医疗模式悄然兴起,只要打开手机A pp,手动下单,即可呼叫护士到家中提供打针、输液、换药等服务。"共享护士"打破传统医疗行业壁垒,为人们带来实实在在的便利,但发展中仍面临不少难题。对需求者而言,可能因为担心上门护士护理不规范,不敢轻易预约。对护士来说,由于担心人身安全等相关风险,轻易不敢兼职。护理服务本质上是医疗服务行为,打针、输液这些看似简单的服务实际上是以整个医疗机构的专业水平、硬件设备作为安全保障的。"共享 相似文献